A formação de professores pedagogos bilíngues: um estudo documental das concepções de educação bilíngue na licenciatura em pedagogia bilíngue do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Aparecida de Goiânia

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dc.contributor.advisor1Lima, Hildomar José de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9511424542659405
dc.contributor.referee1Lima, Hildomar Jose de
dc.contributor.referee2Cerqueira, Mirian Santos de
dc.contributor.referee3Araújo Júnior, João Ferreira de
dc.creatorSouza, Marly Rodrigues da Silva
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/3518341203152383
dc.date.accessioned2025-05-06T19:08:20Z
dc.date.available2025-05-06T19:08:20Z
dc.date.issued2025-03-20
dc.description.abstractEmbargadopor
dc.description.resumoEmbargado
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/14223
dc.languagePortuguêspor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RMG)
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Letras e Linguística (FL)
dc.relation.referencesSOUZA, M. R. S. A formação de professores pedagogos bilíngues: um estudo documental das concepções de educação bilíngue na licenciatura em pedagogia bilíngue do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Aparecida de Goiânia. 2025. 129 f. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2025.
dc.rightsAcesso Embargado
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectBilinguismopor
dc.subjectEducação bilíngue para surdospor
dc.subjectFormação de professorespor
dc.subjectBilingualismeng
dc.subjectBilingual education for the deafeng
dc.subjectTeacher trainingeng
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::TEORIA LITERARIA
dc.titleA formação de professores pedagogos bilíngues: um estudo documental das concepções de educação bilíngue na licenciatura em pedagogia bilíngue do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Aparecida de Goiânia
dc.title.alternativeThe training of bilingual pedagogy teachers: a documentary study of the conceptions of bilingual education in the bilingual pedagogy degree program at the Federal Institute of Goiás (IFG), Aparecida de Goiânia Campuseng
dc.typeDissertação

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