Estudo sobre a abordagem STEAM como estratégia pedagógica na indicação de Altas Habilidades/Superdotação em Ciências da Natureza

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dc.contributor.advisor1Benite, Claudio Roberto Machado
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9059906601238363
dc.contributor.referee1Benite, Claudio Roberto Machado
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9059906601238363
dc.contributor.referee2Guimarães, Simone Sendin Moreira
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0326214720994265
dc.contributor.referee3Martins, Lilian Cassia Bacich
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/0251916117872077
dc.contributor.referee4Suart, Rita de Cassia
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/9667088337903784
dc.contributor.referee5Negrini, Tatiane
dc.contributor.referee5Latteshttp://lattes.cnpq.br/6375749355117140
dc.creatorMachado, Ana Paula Amaral de Freitas
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3954502536144799
dc.date.accessioned2025-07-18T19:22:12Z
dc.date.available2025-07-18T19:22:12Z
dc.date.issued2025-06-18
dc.description.abstractEmbargadopor
dc.description.resumoEmbargado
dc.identifier.citationMACHADO, A. P. A. F. Estudo sobre a abordagem STEAM como estratégia pedagógica na indicação de Altas Habilidades/Superdotação em Ciências da Natureza. 2025. 190 f. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2025.
dc.identifier.urihttps://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/14519
dc.languagePortuguêspor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentPró-Reitoria de Pós-graduação (PRPG)
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)
dc.rightsAcesso Embargado
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnsino de ciênciaspor
dc.subjectIndicaçãopor
dc.subjectAltas Habilidades/Superdotaçãopor
dc.subjectCiências da naturezapor
dc.subjectScience educationeng
dc.subjectScreeningeng
dc.subjectHigh Abilities/Giftednesseng
dc.subjectNatural scienceseng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleEstudo sobre a abordagem STEAM como estratégia pedagógica na indicação de Altas Habilidades/Superdotação em Ciências da Natureza
dc.title.alternativeA study on the STEAM approach as a pedagogical strategy for the identification of students with High Abilities/Giftedness in the Natural Scienceseng
dc.typeTese

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