Teoria do ensino por complexos: abordagem inclusiva e formação docente em química

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Dissertação - Amanda Alves Arrais de Morais - 2025.pdf (904.35 KB)

Data

2024-09-19

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Editor

Universidade Federal de Goiás

Resumo

Embargada.

Descrição

Palavras-chave

Teoria do ensino por complexos, Pedagogia socialista, Ensino de química e inclusão, Educação ambiental, Theory of teaching by complexes, Socialist pedagogy, Chemistry teaching and inclusion, Environmental education

Citação

MORAIS, A. A. A. Teoria do ensino por complexos: abordagem inclusiva e formação docente em química. 2025. 126 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pró-Reitoria de Pós-graduação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2025.

URI

http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/14031

Coleções

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)