Performances mito-narrativas no ensino de história

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dc.contributor.advisor1Capel, Heloisa Selma Fernandes
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4786247Y1por
dc.contributor.referee1Capel, Heloisa Selma Fernandes
dc.contributor.referee2Silva, Ademir Luiz da
dc.contributor.referee3Magalhães, Sônia Maria de
dc.contributor.referee4Omena, Luciane Munhoz de
dc.contributor.referee5Costa, Rodrigo de Freitas
dc.creatorPacheco, Daniela Cristina
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4425083T6por
dc.date.accessioned2016-08-02T12:15:44Z
dc.date.issued2016-03-31
dc.description.abstractThe study investigates the inclusion of mythical storytelling activities in classrooms connected to history teaching. It examines the didactic innovation as teaching-learning and performance methodology in the classroom. The myth-narrative performances are approached as a vehicle to facilitate learning, making changes in students' thinking about the different concepts of history and mythology. Myth is an important document for the understanding of a society, a period, an ethnic group and the mythical-literary narratives contribute to greater questioning of past-present relationship through impressions, aspirations and experiences of the individuals who coined them and factors that allow us to explain / understand the past. The relevance of the research is the possibility of contributing to studies of history teaching because it allows us to rethink the practice of the historian as researcher / lecturer in an inseparable perspective by effectively contributing to a differentiated, innovative and interdisciplinary approach.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2016-08-01T18:26:46Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Daniela Cristina Pacheco - 2016.pdf: 1792712 bytes, checksum: 28142ef4520e587eb98e31de52ec8569 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)eng
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-08-02T12:15:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Daniela Cristina Pacheco - 2016.pdf: 1792712 bytes, checksum: 28142ef4520e587eb98e31de52ec8569 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)eng
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dc.description.resumoO estudo investiga a inclusão da atividade de contação de histórias míticas em salas de aula ligadas ao ensino de história. Examina a inovação didática como metodologia de ensino-aprendizagem e performance em sala de aula. As performances mito-narrativas são tratadas como um veículo facilitador da aprendizagem, efetuando mudanças no pensamento das/os alunas/os quanto aos diversos conceitos de história e mitologia. O mito é um importante documento para a compreensão de uma sociedade, um período, uma etnia e as narrativas mítico-literárias contribuem para uma maior problematização da relação passado-presente por meio de impressões, anseios e experiências vivenciadas pelos indivíduos que os cunharam e fatores que nos possibilitam explicar/compreender o passado. A relevância da pesquisa se encontra na possibilidade da contribuição aos estudos acerca do ensino de história, pois permite repensar a prática do historiador enquanto pesquisador/docente em uma perspectiva indissociável efetivamente por contribuir com uma metodologia diferenciada, inovadora e interdisciplinar.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationPACHECO, D. C. Performances mito-narrativas no ensino de história. 2016. 103 f. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5786
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentFaculdade de História - FH (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Historia (FH)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMetodologia de ensino de históriapor
dc.subjectPerformancepor
dc.subjectNarrativa míticapor
dc.subjectHistory teaching methodologyeng
dc.subjectPerformanceeng
dc.subjectMythical narrativeeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::HISTORIApor
dc.titlePerformances mito-narrativas no ensino de históriapor
dc.title.alternativePerformances mito- narrative in history teachingeng
dc.typeDissertaçãopor

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