Saberes e fazeres de mulheres assentadas: relações de gênero e os processos de empoderamento no território do Vão do Paranã (GO)
dc.contributor.advisor1 | Almeida, Maria Geralda de | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4465452999284335 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Almeida, Maria Geralda de | |
dc.contributor.referee2 | Oliveira, Adriano Rodrigues de | |
dc.contributor.referee3 | Chaveiro, Eguimar Felício | |
dc.contributor.referee4 | Ribeiro, Dinalva Donizete | |
dc.contributor.referee5 | Rigonato, Valney Dias | |
dc.creator | Mesquita, Lívia Aparecida Pires de | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1879797624139566 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-08-17T11:37:39Z | |
dc.date.available | 2022-08-17T11:37:39Z | |
dc.date.issued | 2019-04-02 | |
dc.description.abstract | Rural settlements, materially and symbolically appropriated by different subjects, become territories, marked by power relations and also by affective relationships and belonging. Settled women and men have in the territory of the settlement a necessary space for family production and reproduction. The relationship among land, labor and family is the basis for socioeconomic and cultural development in the lot. Women, men and children have their work and space set to maintain the well-being of the family. However, this sexual division of labor and spaces neglects the reproductive and productive work of settled women and keeps them in the private sphere, reinforcing unequal power and gender relations between the sexes, as well as influencing on the constitution of their identities and territorialities. In this perspective, the present research aims to analyze the experiences, knowledges and actions of women in the rural settlements of the Vão do Paranã, highlighting the gender relations and the processes of female empowerment. Guided by the cultural geography approach, we opted for a qualitative methodology with theoretical and field research. The data of the field research were obtained through the tools of Participatory Rural Diagnosis (DRP), as a semi-structured interview with the settlers (over 20 years old), observation; mental maps and agricultural calendar. The research was developed in settlements Agrovila, Cynthia Peter, Mambaí, Capim de Cheiro and Paraná in the municipality of Mambaí (GO), and the settlement Nova Grécia in the city of Posse (GO). The thesis defended in this research is that the appreciation and recognition of women's work developed in the private / reproductive and public / productive spaces contributes to their empowerment. Through the readings, analyzes and experiences in the rural settlements of the Vão do Paranã, we conclude that besides the valorization of the work of the settlers there are other factors that favored / favor the changes in the power relations, they are: a) the constitution of the identity of rural women as workers, farmers and settlers; b) the acquisition of own income, by means of the commercialization of its production of the yard and of the garden; c) the insertion of the settlers in the public sphere, when participating in the fairs; d) knowledge of social and political rights and training in courses and workshops; e) participation in political spaces, such as associations, councils and syndicate. However, the empowerment process does not happen in the same way for all women, and although we have identified empowered settlers, with autonomy, self-esteem, and greater power of decision in the family, actions that contribute to the transformation of unequal gender relations established in settled families and society are necessary. | eng |
dc.description.resumo | Os assentamentos rurais, apropriados de forma material e simbólica por diferentes sujeitos, tornam-se territórios, marcados por relações de poder e, também, por relações afetivas e de pertencimento. Mulheres assentadas e homens assentados têm no território do assentamento um espaço necessário para a produção e a reprodução familiar. A relação entre terra, trabalho e família é a base para o desenvolvimento socioeconômico e cultural no lote. Mulheres, homens e crianças têm seu trabalho e seu espaço definido para manter o bem-estar familiar. No entanto, essa divisão sexual do trabalho e dos espaços invisibiliza o trabalho reprodutivo e produtivo da mulher assentada e a mantém na esfera privada, reforçando as relações desiguais de poder e de gênero entre os sexos, além de influenciar na constituição das suas identidades e territorialidades. Nessa perspectiva, a presente pesquisa tem como objetivo analisar as vivências, os saberes e fazeres das mulheres no território dos assentamentos rurais do Vão do Paranã, destacando as relações de gênero e os processos de empoderamento feminino. Guiadas pela abordagem da geografia cultural, optamos por uma metodologia qualitativa com realização de pesquisa teórica e pesquisa de campo. Os dados da pesquisa de campo foram obtidos por meio das ferramentas do Diagnóstico Rural Participativo (DRP), como entrevista semi-estruturadas com as assentadas e os assentados (com mais de 20 anos de idade), observação; mapas mentais e calendário agrícola. A pesquisa se desenvolveu nos assentamentos Agrovila, Cynthia Peter, Mambaí, Capim de Cheiro e Paraná no município de Mambaí (GO), e no assentamento Nova Grécia no município de Posse (GO). A tese defendida nessa pesquisa é que a valorização e o reconhecimento do trabalho das mulheres desenvolvidos nos espaços privado/reprodutivo e público/produtivo contribui para o seu empoderamento. Por meio das leituras, análises e vivências nos assentamentos rurais do Vão do Paranã concluímos que além da valorização do trabalho das assentadas há outros fatores que favoreceram/favorecem as mudanças nas relações de poder, são eles: a) a constituição da identidade da mulher rural como como trabalhadora, agricultora e assentada; b) a aquisição de uma renda própria, por meio da comercialização da sua produção do quintal e da horta; c) a inserção das assentadas na esfera pública, ao participarem das feiras; d) a obtenção de conhecimentos sobre direitos sociais e políticos e a capacitação em cursos e oficinas; e) a participação e a atuação em espaços políticos, como associações, conselhos e sindicatos. Contudo, o processo de empoderamento não acontece da mesma forma para todas as mulheres e, embora tenhamos identificado assentadas empoderadas, com autonomia, autoestima e maior poder de decisão na família, ainda são necessárias ações que contribuam para a transformação das relações desiguais de gênero estabelecidas nas famílias assentadas e na sociedade. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Outro | pt_BR |
dc.identifier.citation | MESQUITA, L. A. P. Saberes e fazeres de mulheres assentadas: relações de gênero e os processos de empoderamento no território do Vão do Paranã (GO). 2019. 279 f. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2019. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12270 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Instituto de Estudos Socioambientais - IESA (RG) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-graduação em Geografia (IESA) | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Mulheres | por |
dc.subject | Território | por |
dc.subject | Relações de poder | por |
dc.subject | Assentamentos rurais | por |
dc.subject | Women | eng |
dc.subject | Territory | eng |
dc.subject | Power relations | eng |
dc.subject | Rural settlements | eng |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA::GEOGRAFIA HUMANA::GEOGRAFIA AGRARIA | pt_BR |
dc.title | Saberes e fazeres de mulheres assentadas: relações de gênero e os processos de empoderamento no território do Vão do Paranã (GO) | pt_BR |
dc.title.alternative | Knowledges and actions of seated women: gender relations and the empowerment processes in the Vão do Paranã (GO) territory | eng |
dc.type | Tese | pt_BR |
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