Batalha naval e suas aplicações

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dc.contributor.advisor1Lima, Lidiane dos Santos Monteiro
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3020743359147341por
dc.contributor.referee1Lima, Lidiane dos Santos Monteiro
dc.contributor.referee2Vasconcelos, José Éder Salvador de
dc.contributor.referee3Dias, Ivonildes Ribeiro Martins
dc.creatorSoares, Vanessa Ribeiro
dc.date.accessioned2016-08-10T13:42:09Z
dc.date.issued2016-05-30
dc.description.abstractThis work has the purpose contribute to the improvement in some teaching contents of analytic geometry and trigonometry in high school . The content work was based on the National Curriculum Parameters, highlighting de nitions, theorems and properties necessary for the development of student learning. The theme was chosen after a practical experience involving the Naval Battle game in order to reduce the students' di culties. The playful work, as the game, has a practical application that does the student become familiar with the content. That's an interesting way to propose problems and solutions involving the content. Thus becomes something attractive to the student and encourages creativity in nding problems solutions.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2016-08-10T13:40:03Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Vanessa Ribeiro Soares - 2016.pdf: 11844437 bytes, checksum: 03d509603ea96f2647ea2764aea87d17 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)eng
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dc.description.resumoO trabalho tem como objetivo contribuir para o aprimoramento no ensino de alguns conteúdos de Geometria Analítica e Trigonometria no Ensino Médio. Dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais, trabalhamos o conteúdo destacando de nições, teoremas e propriedades necessárias para o desenvolvimento de aprendizagem do aluno. O tema foi escolhido depois de uma experiência prática envolvendo o jogo Batalha Naval a m de diminuir as di culdades dos alunos. O trabalho lúdico, como o jogo, tem uma aplicação prática que faz o aluno se familiarizar com os conceitos. É uma forma interessante de propor problemas e soluções envolvendo o conceitos. Assim se torna algo atrativo para o aluno e favorece a criatividade na busca de soluções para os problemas.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationSOARES, Vanessa Ribeiro. Batalha naval e suas aplicações. 2016. 76 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5909
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentInstituto de Matemática e Estatística - IME (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em PROFMAT (RG)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPlano cartesianopor
dc.subjectGeometria analíticapor
dc.subjectCírculopor
dc.subjectTrigonometriapor
dc.subjectCoordenadas polarespor
dc.subjectCartesian planeeng
dc.subjectAnalytic geometryeng
dc.subjectCircleeng
dc.subjectTrigonometryeng
dc.subjectPolar coordinate systemeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.titleBatalha naval e suas aplicaçõespor
dc.title.alternativeNavel battle and its applicationseng
dc.typeDissertaçãopor

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