Emoção e afetividade. Arte e educação, um estudo de caso. O espetáculo Felicidade realizado na escola de tempo integral Professora Maria Nosídia Palmeira das Neves - Goiânia 2014
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Data
2017-12-14
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
This work examines the role of emotion andaffectionin the cognitive processes, as well as the
connection between affectivity and intelligence, from the experience with artistic activities
within the context of the full timeschool through the construction of the show Felicidade
(Happiness), held at the Municipal School Professora Maria Nosídia Palmeira das Neves in
the municipality of Goiânia - GO, developed in the year 2014. Initially it deals with
experiences and perspectives of integral education in Brazil, rescuing the model of education
of the Service of Vocational Education of Maria Nilde Mascelani (1931-1999) and presenting
the pedagogical construction for the extended time in the schools of the municipal network of
Goiânia. In this scenario, based on the field research, it seeks to understand the emotional
and affective processes that involve the development of the child, as established in the
writings of Wallon (1879-1962), Vygotsky (1896-1934) and Piaget (1896-1980) seeking
connections with the movements of the arts and the structure of the knowledge.
Descrição
Palavras-chave
Afetividade , Emoção , Aprendizagem , Arte na escola , Affectivity , Emotion , Learning , Art at school
Citação
CASTRO, G. M. Emoção e afetividade. Arte e educação, um estudo de caso. O espetáculo Felicidade realizado na escola de tempo integral Professora Maria Nosídia Palmeira das Neves - Goiânia 2014. 2017. 236 f.
Dissertação (Mestrado em Performance Cultural) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017.