Educação jurídica popular: identidade e protagonismo de novos sujeitos de direito

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dc.contributor.advisor1Pessoa, Jadir de Morais
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7640102236711284eng
dc.contributor.referee1Sousa Júnior, José Geraldo de
dc.contributor.referee2Siqueira, José do Carmo Alves
dc.contributor.referee3Lima, Clêidna Aparecida
dc.contributor.referee4Rodrigues, Maria Emilia de Castro
dc.contributor.referee5Pessoa, Jadir de Morais
dc.creatorSouza, Sirley Aparecida de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1789762073912846eng
dc.date.accessioned2020-01-22T13:21:45Z
dc.date.issued2019-12-17
dc.description.abstractThis thesis results from an investigation of the formation process of the Popular Jurist, developed in the research of Work, Education and Social Movements, of the UFG Graduate Program in Education, with the objective of knowing and understanding, from the field concepts (Law, Power, Legal) and State, by Pierre Bourdieu, the Popular Jurist, the training entities (Association of Rural Land Workers Lawyers / AATR / BA and the Human Rights Defense Foundation Margarida Maria Alves / FDDHMMA / PB), the curriculum, methodologies, the teaching and learning process and the impacts of this legal knowledge on the communities of the investigated subjects. The research initially operated by the documentary and bibliographic way and, complementarily, with the contribution of oral documentation. The results show that there are Non-Government entities proposing and developing, through Paulo Freire's methodology, the disengagement of the Law through a Liberating Popular Legal Education; and the beneficiaries declare that they could access their rights without intermediaries. Finally, it is possible to think about the Law and Popular Legal Education in another aspect, other than that proposed by the official teaching structure.eng
dc.description.resumoEsta tese resulta de uma investigação do processo de formação do Jurista Leigo/Popular, desenvolvida na linha de pesquisa Trabalho, Educação e Movimentos Sociais, do Programa de Pós- Graduação em Educação da UFG, com o objetivo de conhecer e compreender, a partir dos conceitos de campo (do Direito, do Poder, Jurídico) e Estado, de Pierre Bourdieu, o Jurista Leigo/Popular, as entidades formadoras (Associação de Advogados de Trabalhadores Rurais da Terra/ AATR/BA e Fundação de Defesa dos Direitos Humanos Margarida Maria Alves/ FDDHMMA/PB), o currículo, metodologias, o processo ensino-aprendizagem e os impactos desses saberes jurídicos sobre as comunidades de origem dos sujeitos investigados. A pesquisa operou-se inicialmente de forma documental e bibliográfica e, complementarmente, com o aporte da documentação oral. Os resultados demostram que há entidades Não-Governamentais propondo e desenvolvendo através da metodologia de Paulo Freire, o desencastelamento do Direito por meio de uma Educação Jurídica Popular Libertadora; e os beneficiários declaram que puderam acessar os seus direitos, sem intermediários. Enfim, é possível pensar o Direito e a Educação Jurídica Popular sob outro aspecto, senão, aquele proposto pela estrutura oficial de ensino.eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationSOUZA, Sirley Aparecida de. Educação jurídica popular: identidade e protagonismo de novos sujeitos de direito. 2019. 309 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2019.eng
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10320
dc.languageporeng
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáseng
dc.publisher.countryBrasileng
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)eng
dc.publisher.initialsUFGeng
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Educação (FE)eng
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectJuristas leigospor
dc.subjectJuristas popularespor
dc.subjectEducação jurídica popularpor
dc.subjectMovimentos sociaispor
dc.subjectDireitopor
dc.subjectLayman jusristeng
dc.subjectPopular juristseng
dc.subjectPopular legal educationeng
dc.subjectSocial movementseng
dc.subjectLaweng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOeng
dc.titleEducação jurídica popular: identidade e protagonismo de novos sujeitos de direitoeng
dc.title.alternativePopular legal education: identity and protagonism of new subjects of laweng
dc.typeTeseeng

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