Influência dos programas de reorientação da formação do profissional da saúde no processo de trabalho: perspectiva dos preceptores

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dc.contributor.advisor-co1Sousa, Lucilene Maria de
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3991646903823700por
dc.contributor.advisor1Menezes, Ida Helena Carvalho Francescantonio
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8722459243487573por
dc.contributor.referee1Menezes , Ida Helena Carvalho Francescantonio
dc.contributor.referee2Queiroz, Maria Goretti
dc.contributor.referee3Neves, Ricardo Lira de Rezende
dc.contributor.referee4Lima, Dione Marçal
dc.contributor.referee5Provin, Mércia Pandolfo
dc.creatorSantos, Weslei Passos dos
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3787004465354312por
dc.date.accessioned2016-10-13T16:59:09Z
dc.date.issued2016-09-19
dc.description.abstractTo meet the needs of the new profile of health workers, arising from the new care model proposed by the National Health System, the Ministries of Health and Education signed a partnership and as strategies, built public policies to approach graduation the work process of services and consolidate changes in the training of these professionals. One such policy is the National Program for Reorientation of Vocational Training in Health (Pro-Health), created to guide the training of health professionals with emphasis on primary care and the other is the Education Program for Working for Health (PET- Cheers). The PET-Health has the focus in the Family Health Strategy (ESF) in order to promote the teaching-service-community integration, one of the pillars preceptorship health. This research analyzes the influence of the Pro and PET-Health at the primary care work process from the perspective of preceptors. The study included 43 professionals, nine of the ten health centers Family (CSF) participants in these programs, which performed the preceptor function. The data collection instrument was structured in two parts, the first being formed by demographic, professional and academic and the second part by a Likert scale consisting of 32 assertions distributed in four dimensions, which aimed to identify the perception of the respondents about the concept of health work process, the work process in primary care, the teaching-service partnership between the Pro and PET-Health and activities influenced by the Pro and PET-Health. Excel program for typing and data analysis was used. The results indicated that the participants had a satisfactory perception of those aspects related to the concept and the characterization of the work process in the FHS, but were more critical in their responses about the influence of the Pro and PET-health in primary care. Doctors, teachers, preceptors with ties to the PETHealth and those with more than three years in this role had good perception about the teaching-service partnership and the changes in the work process provided by the programs. We conclude that, despite the influence of the Pro and PET-Health have been perceived critically for some groups, the program consisted in an experience of great value, but the study shows the challenges that health services and institutions education have to motivate and provide equal conditions for the development of the work of all preceptors.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2016-10-11T19:39:06Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Weslei Passos dos Santos - 2016.pdf: 2179180 bytes, checksum: 0252eaa1ff4eef54b9735257a1d8237e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)eng
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dc.description.resumoPara atender às necessidades do novo perfil dos trabalhadores da área da saúde, advindo do novo modelo de atenção proposto pelo Sistema Único de Saúde, os Ministérios da Saúde e da Educação firmaram parceria e, como estratégias, construíram políticas públicas com vista a aproximar a graduação do processo de trabalho dos serviços e consolidar as mudanças na formação desses profissionais. Uma dessas políticas é o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), criado para orientar a formação do profissional da saúde com ênfase na atenção básica e a outra é o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde). O PET-Saúde tem o foco na Estratégia Saúde da Família (ESF) afim de, promover a integração ensino-serviço-comunidade, tendo como um dos pilares a preceptoria em saúde. Esta pesquisa analisa a influência do Pró e PET-Saúde no processo de trabalho da atenção básica sob a ótica dos preceptores. Participaram do estudo 43 profissionais, de nove dos dez Centros de Saúde da Família (CSF) participantes desses programas, que executavam a função de preceptor. O instrumento de coleta de dados utilizado foi estruturado em duas partes, sendo a primeira formada por variáveis demográficas, profissionais e acadêmicas e a segunda parte por uma escala do tipo Likert composta por 32 assertivas distribuídas em quatro dimensões, que visavam identificar a percepção dos respondentes à cerca do conceito de processo de trabalho em saúde, do processo de trabalho na atenção básica, da parceria ensino-serviço do Pró e PET-Saúde e das atividades influenciadas pelo Pró e PET-Saúde. Foi utilizado o programa Excel para digitação e análise dos dados. Os resultados indicaram que os participantes tiveram uma percepção satisfatória em relação aos aspectos relacionados ao conceito e a caracterização do processo de trabalho na ESF, porém se mostraram mais críticos em suas respostas à cerca da influência do Pró e PET-Saúde na atenção básica. Os médicos, os mestres, os preceptores com vínculo ao PET-Saúde e aqueles com mais de três anos nessa função tiveram boa percepção à cerca da parceria ensino-serviço e as mudanças no processo de trabalho proporcionado pelos programas. Conclui-se que, apesar da influência do Pró e PET-Saúde ter sido percebida de forma crítica para alguns grupos, os programas se constituíram em uma experiência de muito valor, entretanto o estudo mostra os desafios que os serviços de saúde e as instituições de ensino têm em motivar e oferecer condições iguais para o desenvolvimento do trabalho de todos os preceptores.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationSANTOS, W. P. Influência dos programas de reorientação da formação do profissional da saúde no processo de trabalho: perspectiva dos preceptores. 2016. 141 f. Dissertação (Mestrado em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/6383
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentFaculdade de Medicina - FM (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Ensino na Saúde (FM)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPreceptoriapor
dc.subjectFormação de recursos humanospor
dc.subjectAtenção primária à saúdepor
dc.subjectPreceptorshipeng
dc.subjectTraining of human resourceseng
dc.subjectPrimary health careeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDEpor
dc.titleInfluência dos programas de reorientação da formação do profissional da saúde no processo de trabalho: perspectiva dos preceptorespor
dc.title.alternativeInfluence of reorienting the training of health professional programs in the work process: Perspective of preceptorseng
dc.typeDissertaçãopor

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