Desenvolvimento de liderança para enfermeiros da saúde da família com o uso da estratégia coaching em grupo

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dc.contributor.advisor1Munari, Denize Bouttelet
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8409035360598716por
dc.contributor.referee1Munari, Denize Bouttelet
dc.contributor.referee2Fortuna, Cinira Magali
dc.contributor.referee3Bezerra, Ana Lúcia Queiroz
dc.contributor.referee4Medeiros, Marcelo
dc.contributor.referee5Motta, Kátya Alexandrina Matos Barreto
dc.creatorRocha, Bárbara Souza
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8046110202782418por
dc.date.accessioned2015-05-21T21:21:16Z
dc.date.issued2014-12-02
dc.description.abstractThe Family Health Strategy, reorienting considered practices in health care model, in its complexity brings an action that emphasizes teamwork, participation and social mobilization, professional autonomy and complementarity of practice and care management. In this context, the nurse has been recognized as a professional who works in leadership at all levels of management. Aware of the presence of weaknesses in academic training to develop skills essential to this task and the lack of investment in improvement programs that emphasize this theme, we aimed to analyze and implement a process of leadership development for nurses using the Family Health coaching group as a guiding tool. Action research was methodological option in the conduct of research by enabling the interaction between researcher and participants at the time of production of the survey results and focus on the change of the reality. We opted for the intervention group by enabling the exchange and learning through living with others, and the use of coaching, for goals to give the change process, defining steps. Following phases of coaching, nurses experienced the stage of the evaluation, which built a picture of the current situation experienced in leadership, pointing out difficulties in professional identity and occupation of spaces in this sphere of activity. In the grounds of personal issues and how these characteristics influence the leadership and in the formulation, the group was led to develop their leadership skills, particularly communication, feedback, and the act of delegating were discussed. Implementation concept, skills and attitudes for good leadership practices, as well as potential resources for their development have been deepened. The phase transformation nurses pointed out the changes made after the intervention and consolidation, there was strengthening of experienced change and identifying the effects of the intervention. We conclude that the qualification should focus more meaningful learning practices involving participants in the change process. Likewise, it is necessary to use innovative tools to deepen their understanding of themselves and the situation through experimentation and experience, aiming to change attitudes and behaviors in managerial practice.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-05-21T20:47:01Z No. of bitstreams: 2 Tese - Bárbara Souza Rocha - 2014.pdf: 1828473 bytes, checksum: 944ed1a90b77c3e1c7a3402933a9af44 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
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dc.description.resumoA estratégia de Saúde da Família, considerada modelo de assistência reorientador das práticas em saúde, traz em sua complexidade uma ação que prioriza o trabalho em equipe, participação e mobilização social, autonomia profissional, complementariedade das práticas e gestão do cuidado. Nesse contexto, o enfermeiro tem sido reconhecido como profissional que atua na liderança em todos os níveis da gestão. Cientes da presença de fragilidades na formação acadêmica para o desenvolvimento de habilidades essenciais a essa tarefa e da falta de investimentos em programas de aprimoramento que privilegiem essa temática, tivemos como objetivo implementar e analisar um processo de desenvolvimento de liderança para enfermeiros da Saúde da Família utilizando o coaching em grupo como estratégia norteadora. A pesquisa-ação foi opção metodológica na condução da investigação por permitir a interação entre pesquisador e participantes no momento da produção dos resultados da pesquisa e ter como foco a mudança da realidade vivida. Optamos pela intervenção em grupo, por possibilitar a troca e o aprendizado pela vivência com o outro, e pela utilização do coaching, por conferir objetivos ao processo de mudança, definindo passos. Seguindo as fases do coaching, os enfermeiros vivenciaram a etapa da avaliação, na qual construíram um retrato atual da situação vivida na liderança, apontando dificuldades na identificação profissional e na ocupação de espaços nessa esfera de atuação. Na fundamentação foram discutidas questões pessoais e de como essas características interferem na liderança e, na formulação, o grupo foi conduzido a desenvolver suas habilidades de liderança, em particular de comunicação, feedback, e do ato de delegar. Na implementação foram aprofundados conceito, habilidades e atitudes para boas práticas de liderança, bem como recursos potenciais necessários ao seu desenvolvimento. Na fase de transformação os enfermeiros apontaram as mudanças feitas após a intervenção e, na consolidação, houve reforço das mudanças vividas e identificação dos efeitos decorrentes da intervenção. Concluímos que os processos de qualificação devem privilegiar práticas mais significativas de aprendizagem, envolvendo os participantes no processo de mudança. Da mesma forma, é necessário utilizar estratégias inovadoras para aprofundar o conhecimento de si e da situação por meio da experimentação e vivência, objetivando mudanças de comportamentos e atitudes na prática gerencial.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationROCHA, B. S. Desenvolvimento de liderança para enfermeiros da saúde da família com o uso da estratégia coaching em grupo. 2014. 162 f. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2014.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4565
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentFaculdade de Enfermagem - FEN (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Enfermagem (FEN)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnfermeiropor
dc.subjectLiderançapor
dc.subjectSaúde da Famíliapor
dc.subjectCoachingeng
dc.subjectNurseeng
dc.subjectLeadershipeng
dc.subjectFamily Healtheng
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEMpor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/retrieve/20067/Tese%20-%20B%c3%a1rbara%20Souza%20Rocha%20-%202014.pdf.jpg*
dc.titleDesenvolvimento de liderança para enfermeiros da saúde da família com o uso da estratégia coaching em grupopor
dc.title.alternativeDevelopment of leadership for family health’s nurses using the coaching group as a tooleng
dc.typeTesepor

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Doutorado em Enfermagem e Saúde (FEN)