Anatomofisiologia dos mecanismos voluntários e involuntários na didática vocal: uma abordagem multidisciplinar na criação de vocalizes e exercícios no canto

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dc.contributor.advisor1Leão, Eliane
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9925619017259931por
dc.contributor.referee1Leão, Eliane
dc.contributor.referee2Costa, Carlos Henrique Coutinho Rodrigues
dc.contributor.referee3Vieira, Edna Aparecida Costa
dc.creatorCruz, Cleuber Pereira da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1652221555868042por
dc.date.accessioned2016-03-28T11:40:25Z
dc.date.issued2015-12-04
dc.description.abstractThis research comes to detailing the operation of voluntary and involuntary phonic mechanisms and processes, with the theoretical basis of Boone & McFarlane’s studies (1994); discussions of the interrelationships with other disciplines, aimed at enhancing the teaching of singing; and the investigation of ways of how to stimulate the creativity of the teacher in adapting and creating vocalizes and exercises, that these are only suggestions for the teaching area. Resulted from the reading, reflection and composition of a Corpus of Texts (BAUER and GASKELL, 2003, p. 496), which allowed elaborate justifications for each exercise and presented vocalize. Having chosen the set of texts that constitute this study the data used, it is expected that the analysis of five proposed exercises and vocalizes, promote the extension of discussions on the Teaching of Singing, with a view to improvement of vocal preparation singer. It should be noted, in conclusion, that there is a need for more publications and descriptions of teaching methodologies in this area.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-03-28T11:30:57Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cleuber Pereira da Cruz - 2015.pdf: 1386331 bytes, checksum: f31985ca1883ca0bc574ab80a80d58ab (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-03-28T11:40:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cleuber Pereira da Cruz - 2015.pdf: 1386331 bytes, checksum: f31985ca1883ca0bc574ab80a80d58ab (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
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dc.description.resumoEssa pesquisa trata de detalhar o funcionamento dos mecanismos e processos fônicos voluntários e involuntários, tendo como base teórica os textos de Boone e McFarlane (1994); as discussões das inter-relações do canto com outras disciplinas, visando valorizar o ensino do canto; e a investigação das formas de como estimular a criatividade do professor na adaptação e criação de vocalizes e exercícios, que se tratam de apenas sugestões para a área de ensino do canto. Resultou da leitura, reflexão e composição de um Corpus de Textos ( BAUER e GASKELL, 2003, p. 496), que possibilitou elaborar justificativas para cada exercício e vocalize apresentado. Tendo escolhido o conjunto de textos, que constituem neste estudo os dados que foram utilizados, espera-se que a análise dos 5 exercícios e vocalizes propostos, promova o alargamento da discussões sobre a Didática do Canto, tendo em vista a melhora da preparação vocal do cantor. Ressalta-se, como conclusão, que há uma necessidade de mais publicações e descrições de metodologias de ensino nesta área.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationCRUZ, C. P. Anatomofisiologia dos mecanismos voluntários e involuntários na didática vocal: uma abordagem multidisciplinar na criação de vocalizes e exercícios no canto. 2015. 64 f. Dissertação (Mestrado em Musica) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5383
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentEscola de Música e Artes Cênicas - EMAC (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Musica (EMAC)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAnatomofisiologiapor
dc.subjectDidática vocalpor
dc.subjectVoluntáriospor
dc.subjectInvoluntáriospor
dc.subjectAnatomy and physiologyeng
dc.subjectVocal teachingeng
dc.subjectVoluntaryeng
dc.subjectInvoluntaryeng
dc.subject.cnpqARTES::MUSICApor
dc.titleAnatomofisiologia dos mecanismos voluntários e involuntários na didática vocal: uma abordagem multidisciplinar na criação de vocalizes e exercícios no cantopor
dc.title.alternativeAnatomy and physiology of voluntary and involuntary mechanism in the sing: a multidisciplinary approach in vocal teachingeng
dc.typeDissertaçãopor

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