Da filosofia para crianças à filosofia aplicada experiencial: uma análise das propostas de Matthew Lipman e José Barrientos-Rastrojo
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Data
2021-09-20
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Universidade Federal de Goiás
Resumo
La Filosofía para Niños de Matthew Lipman es un trabajo pionero en el que a lo largo de los años
ha madurado y desarrollado un marco teórico-práctico y material didáctico que culminó en un
programa que cuenta con las novelas filosóficas y manuales para maestros que traspasaron las
fronteras americanas llegando a Brasil en años 80. El programa de la Filosofía para Niños cuenta
con nueve novelas con sus manuales de orientación didáctica para docentes que tiene como objetivo
la formación y desarrollo de habilidades de pensamiento atreves de comunidades de indagación en
las que se expresan los conceptos de diálogo, reflexión, vivencia y experiencia, investigación y
comunidad investigadora ocupar un lugar importante para la Filosofía para Niños. Existen avances
significativos para Trabajar la filosofía para con los niños en la obra de José Barrientos-Rastrojo,
que parte de distintos principios del pragmatismo americano en los que la experiencialidad es el eje
rector de esta preceptiva de trabajo que busca, a partir de experiencias válidas, cambio existenciales
y ontológicos en la vida del sujeto para que viva mejor e esclarecido.
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Palavras-chave
Citação
ABREU, C. J. S. C. Da filosofia para crianças à filosofia aplicada experiencial: uma análise das propostas de Matthew Lipman e José Barrientos-Rastrojo. 2021. 106 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.