Cultura visual, vida digital e videoclipes do Youtube
| dc.contributor.advisor-co1 | Silva, Thiago Fernando Sant Anna e | |
| dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9735682996647548 | |
| dc.contributor.advisor1 | Guimarães, Leda Maria de Barros | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1491866271915819 | |
| dc.contributor.referee1 | Guimarães, Leda Maria de Barros | |
| dc.contributor.referee2 | Silva, Thiago Fernando Sant Anna e | |
| dc.contributor.referee3 | Arslan, Luciana Mourão | |
| dc.contributor.referee4 | Guimarães, Alexandre José | |
| dc.contributor.referee5 | Martins, Alice Fátima | |
| dc.creator | Carvalho Júnior, Luiz Espíndola de | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1220307522204312 | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-25T13:45:42Z | |
| dc.date.available | 2024-09-25T13:45:42Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-21 | |
| dc.description.abstract | This thesis presents the methodological design and results obtained in Visual Culture and Digital Life: A Discussion from YouTube Visualities. The objective was to analyze, under the scope of Visual Culture, the most accessed video clips on YouTube Rewind Brazil, in the time frame between 2018 and 2020, combined with interviews carried out with students from State´s College Dom Pedro I. The visualities observed were perceived from Discipline and Punish in conjunction with decolonial studies, used to support ideas that can result in curricula for teaching Art in an inclusive, anti-racist manner and away from the euro centrist bias. The results obtained point to the prevalence of university country music and ostentatious funk as visualities that encourage unbridled consumerism, based on cybernetic digital platforms, such as the YouTube, with educational impacts reflecting on aesthetics, sociology, Visual Culture, art teaching and the construction of digital simulacra that emulate reality in an individual, and transparent and liquid way (Metaverse). Cyberspace has become an “artificial oasis” where all desires can materialize in a customized way. | eng |
| dc.description.resumo | Esta tese apresenta o desenho metodológico e resultados obtidos em Cultura Visual e a Vida Digital: Uma Discussão a Partir das Visualidades do YouTube. O objetivo foi analisar sob o escopo da Cultura Visual os videoclipes mais acessados no YouTube Rewind Brasil, no recorte de tempo entre 2018 e 2020, agregada a entrevistas feitas com alunos do Colégio Estadual Dom Pedro I. As visualidades observadas foram percebidas a partir de Vigiar e Punir em conjunto com os estudos decoloniais, utilizados para a sustentação de ideias que possam resultar em currículos para o ensino de Arte de maneira inclusiva, antirracista e afastada do viés eurocentrista. Os resultados obtidos apontam para a prevalência do sertanejo universitário e do funk ostentação como visualidades que incentivam o consumismo desenfreado, calcado em plataformas digitais cibernéticas, como o já citado YouTube, com impactos educacionais refletindo na estética, sociologia, Cultura Visual, ensino da arte e a construção de simulacros digitais que emulam a realidade de maneira individual, transparente e líquida (Metaverso). O cyberspace se transformou no “oásis artificial” onde todos os desejos podem se materializar de forma customizada. | |
| dc.identifier.citation | CARVALHO JÚNIOR, L. E. Cultura visual, vida digital e videoclipes do Youtube. 2024. 257 f. Tese (Doutorado em Arte e Cultura Visual) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2024. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/13390 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Faculdade de Artes Visuais - FAV (RMG) | |
| dc.publisher.initials | UFG | |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual (FAV) | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Cultura visual | por |
| dc.subject | Foucault | por |
| dc.subject | Videoclipe | por |
| dc.subject | Educação | por |
| dc.subject | Cyberspace | por |
| dc.subject | Visual culture | eng |
| dc.subject | Videoclip | eng |
| dc.subject | Education | eng |
| dc.subject.cnpq | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::ARTES DO VIDEO | |
| dc.title | Cultura visual, vida digital e videoclipes do Youtube | |
| dc.title.alternative | Visual culture, digital life and videoclipes of Youtube | eng |
| dc.type | Tese |