Jogos teatrais, pensamento simbólico e conhecimento intuitivo: diálogos entre Viola Spolin e Jean Piaget
dc.contributor.advisor1 | Camargo, Robson Corrêa de | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9964594962008164 | por |
dc.contributor.referee1 | Icle, Gilberto | |
dc.contributor.referee2 | Koudela, Ingrid Dormien | |
dc.contributor.referee3 | Hartmann, Luciana | |
dc.creator | Tancrede, Onira de Avila Pinheiro | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5897340126978764 | por |
dc.date.accessioned | 2017-04-03T12:09:37Z | |
dc.date.issued | 2017-02-08 | |
dc.description.abstract | The aim of this study is to relate the methodological aspects of theater games, such as developed by Viola Spolin (1906-1994), and symbolic play (jeu symbolique) as presented by Jean Piaget (1896-1980). This research analyzes the symbolic function and the symbolic games ([1945]) at the thought of Piaget and the improvisational games of Viola Spolin ([1963]). From this perspective, establish dialogues in their entertainment and educational way and shows how the knowledge of these symbolic characteristics and the intuitive knowledge can influence the driving proposals for theater education in public schools with children. This dissertation departs from the meaning established by the relationship between meaning/significant with the intuitive intelligence, which are elements presents in the theatrical play. | eng |
dc.description.provenance | Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2017-03-31T10:49:10Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Onira de Ávila Pinheiro Tancrede - 2017.pdf: 2223450 bytes, checksum: 6162943af1119e7772ba956ef12d19dc (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) | eng |
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dc.description.resumo | O objetivo deste estudo é relacionar os aspectos metodológicos dos jogos teatrais, tais como elaborados por Viola Spolin (1906-1994), e o jogo simbólico (jeu symbolique), como apresentado por Jean Piaget (1896-1980). Esta pesquisa analisa a função simbólica e os jogos simbólicos ([1945]) no pensamento de Piaget e os jogos improvisacionais de Viola Spolin ([1963]). Nessa perspectiva, estabelece diálogos em seus sentidos lúdicos e pedagógicos e apresenta como o conhecimento dessas características simbólicas e do conhecimento intuitivo podem influir na condução de propostas para o ensino do teatro com crianças na escola pública. Este trabalho parte das significações estabelecidas pela relação entre significado/significante e do estabelecimento da inteligência intuitiva, elementos presentes no jogo teatral. | por |
dc.description.sponsorship | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG | por |
dc.format | application/pdf | * |
dc.identifier.citation | TANCREDE, O. A. P. Jogos teatrais, pensamento simbólico e conhecimento intuitivo: diálogos entre Viola Spolin e Jean Piaget. 2017. 146 f. Dissertação (Mestrado em Performance Cultural) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017. | por |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/7060 | |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.department | Escola de Música e Artes Cênicas - EMAC (RG) | por |
dc.publisher.initials | UFG | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-graduação em Performance Cultural (EMAC) | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Educação | por |
dc.subject | Intuição | por |
dc.subject | Jean Piaget | por |
dc.subject | Jogo teatral | por |
dc.subject | Jogo simbólico | por |
dc.subject | Viola Spolin | por |
dc.subject | Education | eng |
dc.subject | Intuition | eng |
dc.subject | Jean Piaget | eng |
dc.subject | Theatrical games | eng |
dc.subject | Symbolic play | eng |
dc.subject | Viola Spolin | eng |
dc.subject.cnpq | ARTES::TEATRO | por |
dc.title | Jogos teatrais, pensamento simbólico e conhecimento intuitivo: diálogos entre Viola Spolin e Jean Piaget | por |
dc.title.alternative | Theater games, symbolic thinking and intuitive knowledge: dialogues between Viola Spolin and Jean Piaget | eng |
dc.type | Dissertação | por |
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