A crise do uso da poesia no ensino médio e nos modos avaliativos de acesso à universidade

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dc.contributor.advisor1Corbacho Quintela, Antonio
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7063605085376774por
dc.contributor.referee1Corbacho Quintela, Antonio
dc.creatorPrado, Gyannini Jácomo Cândido do
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2523340248907113por
dc.date.accessioned2016-04-15T13:56:06Z
dc.date.issued2014-12-17
dc.description.abstractUnderstanding how the status of literature is in the first decade of this century is the purpose of this study, from the University access contests. The aim is to clarify the situation of the presence of literature in general and the poem in particular the evidence of English language and literature in the Vestibular the Federal University of Goiás and the National Secondary Education Examination, as Poetry use of sampling in high school. Knowing the literature, as well as the various fronts of human knowledge, the processes suffer front teaching modes. We know, of course, that literature and his studies undergo micro and macro-structural crises and understand these moments becomes necessary, it is by this reflection that may interfere with the day to day teaching of this discipline. Accordingly, the use made of the literature of evidence items for understanding the reality of subjectivity and its objectification is studied.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-04-15T13:50:55Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Gyannini Jácomo Cândido do Prado - 2014.pdf: 3296847 bytes, checksum: c9a4676bd51c2f6a0e5320c03d73944f (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
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dc.description.resumoEntender como o estatuto da Literatura se encontra na primeira década do século XXI é o propósito deste trabalho, a partir dos concursos de acesso à Universidade. Visa-se a esclarecer a situação da presença da literatura em geral e do poema em particular nas provas de língua portuguesa e literatura no Vestibular da Universidade Federal de Goiás e no Exame Nacional de Ensino Médio, como amostragem do uso da poesia no Ensino Médio. Conhecer na literatura, assim como as várias frentes do conhecimento humano, os processos que sofrem frente aos modos de ensino. Sabe-se, evidentemente, que a Literatura e os seus estudos passam por crises micro e macroestruturais e compreender estes momentos torna-se necessário, pois é por esta reflexão que se poderá interferir no dia a dia do ensino dessa disciplina. Nesse sentido, é estudado o uso que se faz de literatura nos itens de provas para o entendimento da realidade, da subjetividade e de sua objetivação.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationJÁCOMO, Gyannini. A crise do uso da poesia no ensino médio e nos modos avaliativos de acesso à universidade. 2014. 109 f. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2014.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5477
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Letras e Linguística (FL)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectENEMpor
dc.subjectVestibular UFGpor
dc.subjectEnsino de literaturapor
dc.subjectDiscursopor
dc.subjectCrisepor
dc.subjectENEMeng
dc.subjectVestibular UFGeng
dc.subjectTeaching of literatureeng
dc.subjectDiscourseeng
dc.subjectCrisiseng
dc.subject.cnpqLETRAS::LITERATURA BRASILEIRApor
dc.titleA crise do uso da poesia no ensino médio e nos modos avaliativos de acesso à universidadepor
dc.title.alternativePoetry of the use of the crisis in high school ways and in university access evaluativeeng
dc.typeDissertaçãopor

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