O processo de construção do Museu Virtual de Ceilândia-DF como possibilidade para o ensino de História

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dc.contributor.advisor1Langaro, Jiani Fernando
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9918372985460845pt_BR
dc.contributor.referee1Langaro, Jiani Fernando
dc.contributor.referee2Silva, Dalva Maria de Oliveira
dc.contributor.referee3Silva Júnior, Astrogildo Fernandes da Silva
dc.contributor.referee4Nicolini, Cristiano
dc.creatorOliveira, Vinícius José Duarte de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6712018124411619pt_BR
dc.date.accessioned2022-09-16T11:43:07Z
dc.date.available2022-09-16T11:43:07Z
dc.date.issued2022-04-28
dc.description.abstractTeaching History is also teaching its research method. However, in Basic Education, the theoretical and methodological foundations about History, along with all the political-ideological disputes around what should be remembered or forgotten, are commonly neglected, contributing to a passive attitude of students towards an apparently static historical knowledge. Considering this scenario, this action-research proposed the construction of the Virtual Museum of Ceilândia along with students of the first year of high school at Centro Educacional 06 in Ceilândia, Distrito Federal. This construction took place through remote teaching and in stages carried out throughout the first semester of 2021. First, the students answered to a form about their relationship with the city. Then, they remotely visited the JK Memorial and the Casa da Memória Viva da Ceilândia. Subsequently, they interviewed their relatives and collected objects for the Museum's collection. Finally, they organized the Virtual Museum of Ceilândia. The main objective of this dissertation is to analyze the process of construction of this Museum as a means for students to understand the foundations of historical research and also the intentions and disputes around historical narratives from their own practical experience. Considering the answers present in the questionnaires, together with the contributions of the students during the classes, this objective was achieved. The Virtual Museum of Ceilândia integrates the propositional part of this Dissertation and is available on the website: www.museuvirtualdeceilandia.com.br.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Valéria Martins (valeriamartins@ufg.br) on 2022-06-15T13:24:32Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Vinícius José Duarte de Oliveira - 2022.pdf: 9864045 bytes, checksum: 350507b9854bbcf72b2b8450b9880bdc (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoEnsinar História é também ensinar o seu método de pesquisa. Entretanto, na Educação Básica, os fundamentos teóricos e metodológicos acerca da História, juntamente com todas as disputas político-ideológicas em torno do que deve ser lembrado ou esquecido são comumente negligenciados, colaborando para uma postura passiva dos alunos diante de um conhecimento histórico aparentemente estático. Considerando esse cenário, esta pesquisa-ação propôs a construção do Museu Virtual de Ceilândia em conjunto com alunos dos primeiros anos do Ensino Médio do Centro Educacional 06 de Ceilândia, Distrito Federal. Essa construção se deu através do ensino remoto e em etapas realizadas ao longo do primeiro semestre de 2021. Primeiramente, os alunos responderam um formulário sobre a sua relação com a cidade. Em seguida, visitaram remotamente o Memorial JK e a Casa da Memória Viva da Ceilândia. Posteriormente, entrevistaram os seus familiares e coletaram objetos para o acervo do Museu. Por último, organizaram o Museu Virtual de Ceilândia. O objetivo principal desta Dissertação é analisar o processo de construção desse Museu como meio para que os alunos percebessem os fundamentos da pesquisa histórica, as intencionalidades e as disputas em torno das narrativas históricas a partir da própria experiência prática. Considerando as respostas presentes nos questionários, juntamente as manifestações dos alunos durante as aulas, tal objetivo foi atingido. O Museu Virtual de Ceilândia integra a parte propositiva desta Dissertação e está disponível no site: www.museuvirtualdeceilandia.com.brpt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.identifier.citationOLIVEIRA, V. J. D. O processo de construção do Museu Virtual de Ceilândia-DF como possibilidade para o ensino de História. 2022. 214 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12322
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de História - FH (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Ensino de História(FH)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnsino de Históriapor
dc.subjectPesquisa-açãopor
dc.subjectMuseu Virtual de Ceilândiapor
dc.subjectMemóriapor
dc.subjectHistória localpor
dc.subjectHistory teachingeng
dc.subjectAction-researcheng
dc.subjectVirtual Museum of Ceilândiaeng
dc.subjectMemoryeng
dc.subjectLocal historyeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::HISTORIApt_BR
dc.titleO processo de construção do Museu Virtual de Ceilândia-DF como possibilidade para o ensino de Históriapt_BR
dc.title.alternativeThe construction process of the Virtual Museum of Ceilândia-DF as a possibility for the teaching of Historyeng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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