Ansiedade na preparação da performance no ensino de instrumentos de banda

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dc.contributor.advisor1Raymundo, Sonia Marta Rodrigues
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5646455244693371por
dc.contributor.referee1Raymundo, Sonia Marta Rodrigues
dc.contributor.referee2Barbosa, Joel
dc.contributor.referee3Cardoso, Antônio Marcos Souza
dc.creatorSousa, Aurélio Nogueira de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3611203166816978por
dc.date.accessioned2015-12-08T09:09:15Z
dc.date.issued2015-03-31
dc.description.abstractThe present text approaches the performance preparation process of the students in the music bands from Goiânia, particularly the impact that anxiety can cause in this process. Since the mid-twentieth century the studies about the preparation for a musical performance with support in other fields such as psychology and neuroscience have intensified. In the reality of the bands, some studies observe that students and teachers need to deal with problems of a psychological nature that interfere in many ways in the teaching-learning process. With the intent of contributing to the advance of these studies, this work aims mainly at detecting what is the impact caused by anxiety in the performance preparation process of the students in the music bands from Goiânia. The methodology has been divided in two main stages. The first was a literature revision about the collective teaching of band instruments and about the musicalization process in the music bands in Brazil. The second was a field research in which the K-MPAI inventory was applied and a specific consultation about performance practice in the music bands from Goiânia has taken place. As the main result of this stage of the research, it was possible to conclude that t level of anxiety in the process of preparation for performance in the students in the 3 music bands investigated from the city of Goiânia is moderate. However, it was detected that some individuals present high levels of anxiety associated with pain, with the lack of information about music psychology as well as unawareness about body maintenance in the musical practice, what indicates that younger musicians are in the need for prevention actions.por
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-12-08T09:07:07Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Aurélio Nogueira de Sousa - 2015.pdf: 2296854 bytes, checksum: 8fc32620e9bb7ecc8829b6bcc48f5b7f (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
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dc.description.resumoO presente trabalho aborda o processo de preparação da performance dos alunos das bandas de música de Goiânia, particularmente o impacto que a ansiedade pode causar nesse processo. Desde meados do século XX, os estudos sobre a preparação para a performance musical com apoio em outras áreas do conhecimento como a psicologia e a neurociência intensificaram-se. Na realidade das bandas, alguns estudos observam que alunos e professores precisam lidar com problemas de ordem psicológica que interferem de várias formas no processo de ensino-aprendizado. No sentido de contribuir para o avanço desses estudos, este trabalho tem por objetivo principal identificar qual o impacto causado pela ansiedade no processo de preparação da performance dos alunos das bandas de música de Goiânia. A metodologia foi dividida em duas etapas principais. A primeira foi uma revisão da literatura sobre ensino coletivo de instrumentos de banda e sobre o processo de musicalização nas bandas de música no Brasil. A segunda etapa foi a aplicação do K-MPAI – Kenny Music Performance Anxiety Inventory, e da consulta específica sobre prática da performance dos músicos das bandas de música de Goiânia. Como resultado parcial da etapa de aplicação do inventário desta pesquisa, pode-se concluir que o nível da ansiedade no processo de preparação para a performance dos alunos nas vinte bandas goianienses investigadas é moderado. Contudo, detectou-se que alguns indivíduos mais experientes apresentam níveis de ansiedade altos associados a dores, à falta de informação sobre psicologia da música, bem como desconhecimento sobre cuidados do corpo na prática musical indicando que os músicos mais novos carecem de medidas de prevenção.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationSOUSA, A. N. Ansiedade na preparação da performance no ensino de instrumentos de banda. 2015. 49 f. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5022
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentEscola de Música e Artes Cênicas - EMAC (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Musica (EMAC)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPreparação da performancepor
dc.subjectAnsiedade na performancepor
dc.subjectPrática em bandas de músicapor
dc.subjectPerformance preparationeng
dc.subjectAnxiety in performanceeng
dc.subjectPractice in music bandseng
dc.subject.cnpqARTES::MUSICApor
dc.titleAnsiedade na preparação da performance no ensino de instrumentos de bandapor
dc.title.alternativePerformance anxiety in preparation in band instruments of collective educationeng
dc.typeDissertaçãopor

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