Geometria plana - um curso no GeoGebra

dc.contributor.advisor1Santos, Fabiano Fortunato Teixeira dos
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6866594296187427por
dc.contributor.referee1Santos, Fabiano Fortunato Teixeira dos
dc.contributor.referee2Vasconcelos, José Éder Salvador de
dc.contributor.referee3Santos, Maria Bethânia Sardeiro dos
dc.creatorMotta, Ulisses Fernandes
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3850942671453311por
dc.date.accessioned2015-11-03T11:33:57Z
dc.date.issued2015-08-07
dc.description.abstractThis study is about a proposal of using the GeoGebra software in the geometry course to rst year high school students. The reason for the choice of this software is due to its didactic characteristics which make the studied concepts more accessible to the students. The software was applied, as a suggestion, in the study of angles, triangles, polygons and circumferences mentioning some historical facts and relating the subjects, as far as possible, to other knowledge areas. Parallel to the writing of this work, many of the suggested proposals were worked in class and the nal results were satisfactory. We hope that the reading of this material produces among teachers the will to create new ideas for the use of this and other softwares in class as well as placing the math teaching in a more current perspective through the use of technological tools which are familiar to the students everyday activities.eng
dc.description.resumoEste trabalho é uma proposta de uso do software GeoGebra no curso de geometria plana para alunos de 1o ano do ensino médio. A escolha deste software se deu pelas suas características didáticas, que tornam a compreensão dos conceitos trabalhados mais acessíveis aos alunos. O software foi aplicado, como sugestão, no estudo dos ângulos, triângulos, polígonos e circunferência, citando alguns fatos históricos e relacionando os assuntos, quando possível, com outras áreas do conhecimento. Paralelamente à escrita deste trabalho, muitas das propostas sugeridas foram trabalhadas em sala de aula, e os resultados obtidos foram satisfatórios. Espero que a leitura deste material suscite nos professores o desejo de criação de novas ideias para uso deste software e de outros em suas aulas, inserindo o ensino da matemática em uma perspectiva mais atual, utilizando ferramentas tecnológicas que são comuns ao cotidiano dos alunos.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationMOTTA, U. F. Geometria plana - um curso no GeoGebra. 2015. 59 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4838
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentInstituto de Matemática e Estatística - IME (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em PROFMAT (RG)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGeoGebrapor
dc.subjectGeometria planapor
dc.subjectGeoGebraeng
dc.subjectPlane geometryeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/retrieve/22400/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Ulisses%20Fernandes%20Motta%20-%202015.pdf.jpg*
dc.titleGeometria plana - um curso no GeoGebrapor
dc.title.alternativePlane geometry - a course in GeoGebraeng
dc.typeDissertaçãopor

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