Torre: gamearte por uma descensão ao real

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dc.contributor.advisor1Oliveira, Flávio Gomes de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6251395246014220
dc.contributor.referee1Oliveira, Flávio Gomes de
dc.contributor.referee2Rocha, Cláudio Aleixo
dc.contributor.referee3Ribeiro, Raquel de Paula
dc.creatorPires, João Pedro Teles
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3343402213387337
dc.date.accessioned2024-02-16T12:50:49Z
dc.date.available2024-02-16T12:50:49Z
dc.date.issued2024-02-06
dc.description.abstractIn this paper we propose the exploration of the process of creating the game art object entitled Turret. To do this, it is first necessary to establish the language used through the research. I find in essay writing (Adorno, 2003; Larrosa, 2003) a way of giving way to poetic and creative thinking that unites the process of creation and research work, a way of understanding these works as a single effort, and questioning, from the field of Art, some precepts and values ​​of the academic production of knowledge. In sequence, we seek to update the concept of game with some of the prominent authors such as Huizinga (2000), Caillois (2017) and McGonigal (2011) in order to find the meanings of game as a significant cultural artifact for the human experience. In this discussion, we pay attention to the notion that games and players are violent or disseminators of uncritical violence, questioning it from the perspective of Visual Culture and the hypervisualization of images (Martins, 2006;2010). From this perspective, we think about the occurrence of violence in and around games and digital communities, and how this manifests and acts in both directions between the digital world and the real world (De Abreu, 2014a; 2014b). Through language, memes are established as ideological disseminators (Chagas, 2018) that help in the emergence of digital communities of the most diverse natures. We then turn to the act of playing, and how this becomes indicative of different human-machine interactions that focus on the cognitive and interpretative capabilities of games beyond uncritical entertainment (Majkowski, 2017), affirming that there are several paths between the minds of the creator and the player (Leino, 2012) and that these relationships can be anticipated, established or ignored between them, which makes games a powerful storytelling tool (Murray, 2003). Finally, the creative process is scrutinized  (Salles, 2004) and thought on how it appropriates concepts from self-writing (Smith and Watson, 2002; Faedrich, 2015) and game art (Venturelli, 2006, 2019), to contemplate the path between the artist’s notebooks (Cirillo, 2011) to the digital medium, and how this gesture of creating art communicates with emotions (Sartre, 2006), more specifically with pain, ecstasy and the transcendence of human experience (Bataille, 1988), referring to the literature that addresses self-injurious behaviors (Araújo, 2019) and how these behaviors refer to social networks and digital environments (Silva, Souza and Faria, 2019).eng
dc.description.provenanceSubmitted by Leandro Machado (leandromachado@ufg.br) on 2024-02-15T16:02:51Z workflow start=Step: editstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5) Dissertação - João Pedro Teles Pires - 2024.pdf: 47820109 bytes, checksum: 7441788f8a71177f89a01cd69116631f (MD5)en
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dc.description.resumoNesta dissertação, propõe-se a exploração do processo de criação do objeto de gamearte intitulado Torre. Para tal, é preciso estabelecer primeiro a linguagem utilizada através da pesquisa. Encontro numa escrita ensaística (Adorno,2003; Larrosa, 2003) uma forma de dar lugar ao pensamento poético e criativo que une o processo de criação e o trabalho de pesquisa, uma forma de compreender estes trabalhos como um esforço único, e questionar, desde o campo da Arte, alguns preceitos e valores da produção de conhecimento acadêmica. Em sequência, busca-se atualizar o conceito de jogo com alguns dos autores de destaque como Huizinga (2000), Caillois (2017) e McGonigal (2011) a fim de encontrar os sentidos do jogo enquanto artefato cultural significativo para a experiência humana. Nesta discussão, atenta-se para a noção de que os jogos e os jogadores são violentos ou disseminadores de uma violência acrítica, questionando-a desde a perspectiva da Cultura Visual e a hipervisualização de imagens (Martins, 2006;2010). A partir desta perspectiva, pensa-se sobre a ocorrência da violência dentro e ao redor dos jogos e as comunidades digitais, e como isso se manifesta e atua em ambos sentidos entre o mundo digital e o mundo real (De Abreu, 2014a; 2014b). Através da linguagem, estabelece-se os memes como disseminadores ideológicos (Chagas, 2018) que auxiliam no surgimento de comunidades digitais das mais distintas naturezas. Em seguida, torna-se para o ato de jogar, e de que forma este se torna indicativo de diferentes interações humano-máquina que enfocam as capacidades cognitivas e interpretativas dos jogos para além de entretenimento acrítico (Majkowski, 2017), afirmando que existem diversos caminhos entre as mentes do criador e do jogador (Leino, 2012) e que estas relações podem ser antecipadas, estabelecidas ou ignoradas entre eles, o que torna os jogos uma potente ferramenta de contação de histórias (Murray, 2003). Por fim, é esmiuçado o processo criativo (Salles, 2004) e pensado de que modo ele se apropria de conceitos dos escritos de si (Smith e Watson, 2002; Faedrich, 2015) e da gamearte (Venturelli, 2006, 2019) para contemplar o caminho desde os cadernos de artista (Cirillo, 2011) até o meio digital, e como este gesto de criação de arte se comunica com as emoções (Sartre, 2006), mais especificamente com a dor, o êxtase e a transcendência da experiência humana (Bataille, 1988), referindo-me à literatura que aborda comportamentos autolesivos (Araújo, 2019) e como estes comportamentos fazem referência às redes sociais e os ambientes digitais (Silva, Souza e Faria, 2019).
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/13260
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiás
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RMG)
dc.publisher.initialsUFG
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual (FAV)
dc.relation.referencesTELES, João. Torre: gamearte por uma descensão ao real. 2024. 157 f. Dissertação (Mestrado em Arte e Cultura Visual) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2024.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGameartepor
dc.subjectCultura visualpor
dc.subjectJogos digitaispor
dc.subjectProcessos de criaçãopor
dc.subjectViolênciapor
dc.subjectGame arteng
dc.subjectVisual cultureeng
dc.subjectDigital gameseng
dc.subjectCreation processeseng
dc.subjectViolenceeng
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::ARTES DO VIDEO
dc.titleTorre: gamearte por uma descensão ao real
dc.title.alternativeTurret: gameart for a descent into realityeng
dc.typeDissertação

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Mestrado em Arte e Cultura Visual (FAV)