Famílias homoparentais com filhos em contexto escolar: conflitos, desafios e possibilidades da educação nesse cenário

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Resende, Maria do Rosário Silva
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9438831227539163pt_BR
dc.contributor.referee1Resende, Maria do Rosário Silva
dc.contributor.referee2Carvalho, Analice de Sousa Arruda Vinhal de
dc.contributor.referee3Roure, Susie Amâncio Gonçalves de
dc.contributor.referee4Siqueira, Teresa Cristina Barbo
dc.creatorOliveira, Roberdan Ferreira de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3127239571229146pt_BR
dc.date.accessioned2020-09-14T15:22:49Z
dc.date.available2020-09-14T15:22:49Z
dc.date.issued2020-03-30
dc.description.abstractIn this dissertation it is proposed to discuss the reality of homoparental families in relation to their children's school context, in order to reflect on the possibilities and challenges of education in this scenario. This work has as a theoretical foundation the Critical Theory of Society with reflections that aim to understand the relationships between the individual constitution and the constitution of society in the family and educational contexts, as well as the relationship between them thought from different family arrangements such as homoparental families. Contemporary authors were used to discuss topics such as homoparental families and homoparenting, since they are considered new and, therefore, discussed and conceptualized in more recent literature. Qualitative methodology of empirical and exploratory research was applied. As an instrument, we opted to use semi-structured interviews. Data analysis was carried out through content analysis proposed by Bardin and systematized based on the following categories: family, prejudice and education, that is, the concept of family, the experience in relation to prejudice and, finally, the challenges of children's education. As a result, it is possible to point out the difficulty of homo-affective families in being recognized as a “normal” family, as well as the existence of prejudice in the face of generalizations and the school's difficulty in putting into practice the right of the child in the face of diversity.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2020-09-14T12:23:48Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Roberdan Ferreira de Oliveira - 2020.pdf: 1470249 bytes, checksum: d5432fed89fd304e5f1a8368b1b12f13 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2020-09-14T15:22:48Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Roberdan Ferreira de Oliveira - 2020.pdf: 1470249 bytes, checksum: d5432fed89fd304e5f1a8368b1b12f13 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-09-14T15:22:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Roberdan Ferreira de Oliveira - 2020.pdf: 1470249 bytes, checksum: d5432fed89fd304e5f1a8368b1b12f13 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Previous issue date: 2020-03-30en
dc.description.resumoNesta dissertação é proposta a discussão sobre a realidade das famílias homoparentais em relação ao contexto escolar de seus filhos, para, assim, refletir sobre as possibilidades e os desafios da educação nesse cenário. Este trabalho tem como fundamentação teórica a Teoria Crítica da Sociedade com reflexões que visam compreender as relações entre a constituição individual e a constituição da sociedade nos contextos familiar e educacional, assim como a relação entre eles pensada a partir de diferentes arranjos familiares como as famílias homoparentais. Foram utilizados autores contemporâneos para discutir temas como famílias homoparentais e homoparentalidade, uma vez que são temas considerados novos e, por isso, discutidos e conceituados em literaturas mais recentes. Foi aplicada metodologia qualitativa de investigação empírica e exploratória. Como instrumento, optou-se por utilizar entrevista semiestruturada. A análise dos dados foi realizada através da análise de conteúdo proposto por Bardin e sistematizada a partir das seguintes categorias: família, preconceito e educação, ou seja, o conceito de família, a experiência em relação ao preconceito e, por fim, os desafios da educação dos filhos. Como resultado é possível apontar a dificuldade das famílias homoafetivas em serem reconhecidas como família “normal”, assim como a existência do preconceito diante das generalizações e a dificuldade da escola em colocar em prática o direito da criança diante da diversidade.pt_BR
dc.description.sponsorshipOutropt_BR
dc.identifier.citationOLIVEIRA, R. F. Famílias homoparentais com filhos em contexto escolar: conflitos, desafios e possibilidades da educação nesse cenário. 2020. 174 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10687
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Psicologia (FE)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectFamílias homoafetivaspor
dc.subjectparentalidade homoafetivapor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectEscolapor
dc.subjectPreconceitopor
dc.subjectHomoaffective familiespor
dc.subjectHomoaffective parentingeng
dc.subjectEducationeng
dc.subjectSchooleng
dc.subjectPreconceptioneng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA SOCIALpt_BR
dc.titleFamílias homoparentais com filhos em contexto escolar: conflitos, desafios e possibilidades da educação nesse cenáriopt_BR
dc.title.alternativeHomoparental families with children in a school context: conflicts, challenges and possibilities of education in this scenarioeng
dc.typeDissertaçãopt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
Dissertação - Roberdan Ferreira de Oliveira - 2020.pdf
Tamanho:
1.4 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Mestrado em Psicologia (FE)