O caso dos libertos de Porto Imperial, Goiás (1877-1880): um jornal para ensinar a história da luta contra a escravidão

dc.contributor.advisor1Salomon, Raquel Machado Gonçalves Campos
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2245138184521600
dc.contributor.referee1Salomon, Raquel Machado Gonçalves Campos
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dc.contributor.referee2Vieira, Martha Victor
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5711509298437122
dc.contributor.referee3Muaze, Mariana de Aguiar Ferreira
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/9473450045994362
dc.creatorMalta, Atilio Lúcio
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2027477502437787
dc.date.accessioned2026-04-10T13:38:53Z
dc.date.available2026-04-10T13:38:53Z
dc.date.issued2025-10-03
dc.description.abstractEl presente trabajo es una propuesta docente dirigida a la educación básica sobre la agencia y el protagonismo de las personas esclavizadas en la lucha y conquista de su propia libertad. Este estudio se centra en espacios institucionales y en lugares pequeños alejados de los centros de poder durante la segunda mitad del siglo XIX, tomando como ejemplo un caso concreto en la provincia de Goiás entre 1877 y 1880, mediante el diseño de guiones para talleres didácticos. Si bien el libro de texto es la principal herramienta de apoyo para el docente en lo que respecta a la enseñanza de la esclavitud y su proceso de abolición, en dichos manuales se presta poca atención a la lucha protagonizada por los propios esclavos por su libertad ante las instituciones del Estado. Se trata de una laguna importante en la comprensión de las condiciones de existencia y de lucha por la libertad de una inmensa capa subalterna de la población brasileña, sobre la cual la literatura académica ya se ha pronunciado, ofreciendo importantes contribuciones desde al menos la década de 1980. Este trabajo pretende acercar esos conocimientos al ámbito escolar. A partir del mapeo de información en periódicos de la época y del esfuerzo por contextualizar históricamente los elementos A partir de un caso ocurrido en Porto Imperial, Goiás, en el que 36 personas fueron liberadas en un controvertido testamento, la investigación busca ofrecer elementos para comprender la revuelta, la fuga y la lucha judicial de un grupo relativamente grande de personas del interior de Goiás que exigieron su libertad. Con base en este caso concreto, se propone la elaboración de una edición especial de un periódico sobre los hechos. El objetivo es brindar elementos para enseñar sobre la lucha del pueblo negro por la libertad, al tiempo que se ofrecen mecanismos para diversificar la didáctica docente en el abordaje de temas relacionados con la esclavitud y la abolición.spa
dc.description.resumoO presente trabalho é uma proposta de ensino direcionada ao ensino básico sobre agência e protagonismo de pessoas escravizadas na luta e produção de suas próprias liberdades a partir dos espaços institucionais, e em lugares pequenos e distantes dos centros de poder, na segunda metade do século XIX, a partir da exploração de um caso concreto na província de Goiás, entre 1877 e 1880, por meio de roteiros de aulas-oficinas. Conquanto o livro didático seja a principal ferramenta de apoio ao professor, no que tange à escravidão e seu processo de Abolição, pouca atenção se dá, nos referidos manuais, à luta protagonizada pelos próprios escravizados por sua liberdade junto às instituições de Estado. Lacuna importante na compreensão das condições de existência e de luta pela liberdade de uma imensa camada subalterna da população brasileira, sobre a qual a literatura acadêmica vem se debruçando e oferecendo importantes contribuições, pelo menos desde a década de 1980, e para qual se pretende contribuir oportunizando conhecimentos que cheguem ao espaço escolar. Mapeando informações nos jornais do período e procurando historicizar os elementos de um caso em Porto Imperial, Goiás, de 36 pessoas alforriadas num testamento controverso, a pesquisa procura oferecer elementos para a compreensão da revolta, fuga e luta judiciária de um grupo relativamente grande de pessoas do interior de Goiás que demandaram liberdade. A partir do estudo do caso concreto, se propõe a confecção de uma edição especial de jornal por parte dos alunos. O intuito é oferecer elementos para ensinar sobre a luta do povo negro por liberdade, ao mesmo tempo em que se oferece mecanismos para diversificar a didática docente na abordagem de temas correlatos à escravidão e Abolição.
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
dc.identifier.citationMALTA, A. L. O caso dos libertos de Porto Imperial, Goiás (1877-1880): um jornal para ensinar a história da luta contra a escravidão. 2025. 140 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de História) - Faculdade de História, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2025.
dc.identifier.urihttps://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/15223
dc.languagePortuguêspor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentFaculdade de História - FH (RMG)
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Ensino de História(FH)
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLuta pela liberdadepor
dc.subjectEscravidãopor
dc.subjectAboliçãopor
dc.subjectHistória de Goiáspor
dc.subjectEnsino de Históriapor
dc.subjectLucha por la libertadspa
dc.subjectEsclavitudspa
dc.subjectAboliciónspa
dc.subjectEnseñanza de la Historiaspa
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
dc.titleO caso dos libertos de Porto Imperial, Goiás (1877-1880): um jornal para ensinar a história da luta contra a escravidão
dc.title.alternativel caso de los libertos de Porto Imperial, Goiás (1877-1880): un periódico para enseñar la historia de la lucha contra la esclavitudspa
dc.typeDissertação

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