Análise do modelo de progressão na Assembleia Legislativa do estado de Goiás – impactos motivacionais

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dc.contributor.advisor1Caldeira, Pedro Jorge Zany Pampulim Martins
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4110419521142450pt_BR
dc.contributor.referee1Caldeira, Pedro Jorge Zany Pampulim Martins
dc.contributor.referee2Barbosa, Flavia Lorenne Sampaio
dc.contributor.referee3Amaral, Tatiana Gondim do
dc.contributor.referee4Costa, Hulda Silva Cedro da
dc.creatorSantos, Santiago Francisco Alves
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2028210304769248pt_BR
dc.date.accessioned2022-02-14T13:34:05Z
dc.date.available2022-02-14T13:34:05Z
dc.date.issued2021-11-19
dc.description.abstractThe Brazilian public administration works with two concepts related to the career evolution of civil servants: progression and promotion. Public organizations adopt their own requirements for professional development, with, in general, remuneration increases for each standard or class achieved. Such incentives, however, should not be limited to financial aspects only when the intention is to influence the employees' motivation and consequently impact productivity. Focusing on the Legislative Assembly of the State of Goiás (ALEGO), this research addressed the career path to which permanent government employees are subject, as well as the models of professional evolution adopted by other Legislative Assemblies in the country for comparison purposes. The model conceived by ALEGO was also correlated with motivational theories. The general objective of the study was to investigate whether ALEGO’s professional development model influenced the motivation of employees and, if so, to assess whether positively or negatively. The study also found that the implementation of a new career path that considers individuality for motivational purposes does not violate constitutional principles. Descriptive research was developed, framed as a case study. Structured interviews with 12 permanent employees of ALEGO were carried out, which integrated precepts of various motivational theories. Currently, ALEGO only considers the temporal gap for professional advancement, not having or using metrics to measure the productivity of its employees. In the rest of the country, data obtained indicated the existence of legislative bodies that use a mixed system of progression/promotion, with a strong tendency towards the extinction of career paths that only consider length of service, opting in general for systems based on merit. The analysis of the career evolution system in face of motivational theories, through theoretical application according to the answers given by the interviewees, allowed the elucidation of gaps in the model adopted by ALEGO, which can prevent the servers from achieving maximum professional performance. Almost all employees interviewed (91.7%) were dissatisfied with the automatic progression and exclusively by length of service and, of these, all viewed positively systems considered more complete for professional development adopted in the rest of the country. As an intervention proposal, the remodeling of the current system of progression by length of service and the stipulation of goals to obtain an extra remuneration increase was idealized. The need for further technical studies to assess the project’s feasibility was verified not ruling out the indispensability of legislative approval.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2022-02-05T16:08:55Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Santiago Francisco Alves Santos - 2021.pdf: 1856213 bytes, checksum: cbd087a96cdc0e23cde9394416b8df1f (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoA administração pública brasileira trabalha com dois conceitos relacionados à evolução na carreira dos servidores públicos: a progressão e a promoção. Os órgãos públicos adotam seus próprios requisitos de evolução profissional, ocorrendo, no geral, aumentos remuneratórios por cada padrão ou classe conquistados. Tais incentivos, no entanto, não devem se resumir apenas a aspectos financeiros quando a intenção é influenciar a motivação dos servidores e, consequentemente, impactar na produtividade. Tendo como foco a Assembleia Legislativa do Estado de Goiás (ALEGO), esta pesquisa abordou o plano de carreira ao qual os servidores efetivos estão sujeitos, bem como os modelos de evolução profissional adotados por outras Assembleias Legislativas do País a título de comparação. O modelo concebido pela ALEGO foi ainda correlacionado a teorias motivacionais. O objetivo geral do estudo consistiu em investigar se o modelo de evolução profissional da ALEGO influenciava na motivação dos servidores e, em caso afirmativo, aferir se de forma positiva ou negativa. O estudo constatou ainda que a implementação de um novo plano de carreira que considere a individualidade para fins motivacionais não fere princípios constitucionais. Desenvolveu-se pesquisa descritiva, enquadrada como estudo de caso. Entrevistas estruturadas com 12 servidores efetivos da ALEGO foram realizadas, as quais integravam preceitos de diversas teorias motivacionais. Atualmente, a ALEGO considera apenas o interstício temporal para a ascensão profissional, não possuindo ou utilizando métricas de medição da produtividade de seus servidores. No restante do País, dados obtidos indicaram a existência de órgãos legislativos que utilizam sistema mesclado de progressão/promoção, havendo forte tendência à extinção de planos de carreira que considerem apenas o tempo de serviço público, optando-se, em geral, por sistemas baseados no mérito. A análise do sistema de evolução na carreira frente às teorias motivacionais, mediante aplicação teórica de acordo com as respostas dadas pelos entrevistados, permitiu a elucidação de lacunas no modelo adotado pela ALEGO, que podem impedir o máximo desempenho profissional dos servidores. A quase totalidade dos servidores entrevistados (91,7%) mostrou-se insatisfeita com a progressão automática e exclusivamente por tempo de serviço e, destes, todos visualizaram de forma positiva sistemas mais completos de evolução profissional adotados no restante do País. Como proposta de intervenção, idealizou-se a remodelagem do atual sistema de progressão por tempo de serviço e a estipulação de metas para a obtenção de um acréscimo remuneratório. Verificou-se a necessidade de maiores estudos técnicos para aferir a viabilidade do projeto, não afastando a indispensabilidade da aprovação legislativa.pt_BR
dc.description.sponsorshipOutropt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, S. F. A. Análise do modelo de progressão na Assembleia Legislativa do estado de Goiás – impactos motivacionais. 2021. 113 f. Dissertação (Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Aparecida de Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11886
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências e Tecnologia - FCT (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPROFIAP - Programa de Pós-graduação em Administração Pública Andifes (FCT)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMotivaçãopor
dc.subjectPlano de carreirapor
dc.subjectEvolução profissionalpor
dc.subjectAssembleia legislativapor
dc.subjectGoiáspor
dc.subjectMotivationeng
dc.subjectCareer patheng
dc.subjectProfessional evolutioneng
dc.subjectLegislative assemblyeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA::ADMINISTRACAO DE PESSOALpt_BR
dc.titleAnálise do modelo de progressão na Assembleia Legislativa do estado de Goiás – impactos motivacionaispt_BR
dc.title.alternativeAnalysis of the progression model in the Legislative Assembly of the state of Goiás – motivational impactseng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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