O ensino da álgebra na educação básica sob um olhar de professores da rede estadual de Goiás

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dc.contributor.advisor1Silva, Jhone Caldeira
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6848751340618892pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Jhone Caldeira
dc.contributor.referee2Dias, Ivonildes Ribeiro Martins
dc.contributor.referee3Ruviaro, Ricardo
dc.creatorLopes, Suzany Rocha Teles
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0621131006374639pt_BR
dc.date.accessioned2021-05-17T12:10:39Z
dc.date.available2021-05-17T12:10:39Z
dc.date.issued2021-04-29
dc.description.abstractThis work aims to analyze the Algebra teaching in the Basic School Education, based on official documents, on Algebraic Education concepts, on long-scale assessments and on reports from the teachers of the state education system of Goias. We will start by addressing the history of Algebra amongst past civilizations. Reporting key moments for teaching and learning. Thereafter, we will address the concepts of Algebraic Education directed towards understanding how the algebraic concepts can be applied in the teaching-learning process. We analyzed the official documents that determine the education in Brazil, from the SAEB and SAEGO evaluations to the state of Goias curriculum, emphasizing the content related to Algebra. Lastly, we will present the results of the research done through an electronic questionnaire filled by the local teachers of the state education network, reporting their perceptions on Algebra teaching in public schools. In that regard, we intend to provide analyses that will lead educators in reflecting about the Algebra teaching process in the public schools of Goias, and to seek improvements in the quality of the teaching-learning process.eng
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dc.description.resumoEsta dissertação tem o objetivo de analisar o Ensino da Álgebra na Educação Básica, baseando-se nos documentos oficiais, nas concepções de Educação Algébrica, nas avaliações de longa escala e nos relatos de professores da rede Estadual de Ensino de Goiás. Começaremos abordando a história da Álgebra nas civilizações, relatando momentos importantes para o ensino aprendizagem. Em seguida abordamos as concepções de Educação Algébrica visando compreender como os conceitos algébricos podem ser aplicados no processo de ensino aprendizagem. Realizamos a análise dos documentos oficiais que regem o ensino do Brasil, das avaliações SAEB e SAEGO e do currículo do Estado de Goiás ressaltando a abordagem dos conteúdos de Álgebra. Por fim apresentaremos o resultado da pesquisa realizada por meio de um questionário eletrônico com professores da rede Estadual de Ensino de Goiás, relatando as percepções dos professores com relação ao Ensino da Álgebra nas escolas públicas. Neste sentido, almejamos trazer análises que levarão educadores a refletir sobre o Ensino da Álgebra nas escolas públicas de Goiás e buscar melhorias na qualidade no processo ensino aprendizagem.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.identifier.citationLOPES, S. R. T. O ensino da álgebra na educação básica sob um olhar de professores da rede estadual de Goiás. 2021. 141 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11378
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Matemática e Estatística - IME (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (IME)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectÁlgebrapor
dc.subjectEducação básicapor
dc.subjectConcepções de educação álgébricapor
dc.subjectCurrículopor
dc.subjectBasic school educationeng
dc.subjectAlgebraic education conceptseng
dc.subjectCurriculumeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.titleO ensino da álgebra na educação básica sob um olhar de professores da rede estadual de Goiáspt_BR
dc.title.alternativeThe algebra teaching in the basic school sducation under the eyes of teachers of the state education system of Goiaseng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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