Programa saúde na escola como oportunidade para o ensino de saúde da criança na graduação em enfermagem: relato de experiência

Abstract

Objectives: to report the experience of professors and a nurse in teaching child health to undergraduate nursing students, using the School Health Program (PSE, Portuguese acronym) as a practical training setting. Methods: this is an experience report on the practical activities of the child health discipline, developed through a partnership between a university, a Family Health Strategy unit, and a philanthropic school affiliated with the municipal education network, for implementing the School Health Program actions. Results: forty nursing students, divided into six groups, carried out activities related to two axes of the program: 1. monitoring and follow-up of the health conditions of children and adolescents enrolled in the school (including anthropometric measurements, blood pressure monitoring, and visual acuity screening); and 2. health education activities for children and adolescents, led by the nursing students from planning to implementation, covering topics such as healthy eating and prevention of domestic accidents. Conclusion: the PSE represents an excellent opportunity for teaching child health, as it enables the practical application of health policies and related programs, fosters the integration of theoretical and practical knowledge, and promotes the development of core competencies for professional practice.Objetivos: relatar la experiencia de docentes y una enfermera en la enseñanza de la salud infantil a estudiantes de enfermería de grado, utilizando el Programa Salud en la Escuela (PSE) como campo de prácticas. Métodos: relato de experiencia de las actividades prácticas de la asignatura de salud infantil, realizadas a través de una colaboración entre una universidad, una unidad de la Estrategia de Salud de la Familia y una escuela filantrópica conveniada con la red municipal de educación, para la ejecución de acciones del Programa Salud en la Escuela. Resultados: cuarenta estudiantes de enfermería, divididos en seis grupos, realizaron actividades vinculadas a dos ejes del programa: 1. monitoreo y seguimiento del estado de salud de niños y adolescentes matriculados en la escuela (incluyendo antropometría, medición de la presión arterial y evaluación de la agudeza visual); y 2. acciones de educación para la salud dirigidas a niños y adolescentes, lideradas por los propios estudiantes de enfermería desde la planificación hasta la ejecución, abordando temas como alimentación saludable y prevención de accidentes domésticos. Conclusión: el PSE representa una excelente oportunidad para la enseñanza de la salud infantil, ya que permite aplicar en la práctica las políticas de salud y los programas relacionados, favoreciendo la articulación entre conocimientos teóricos y prácticos, así como el desarrollo de competencias esenciales para el ejercicio profesional.