Aspectos dialógicos na construção do “outro” durante uma atividade em pares em uma aula de língua estrangeira-inglês
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Data
2019-04
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Resumo
The present study aims at investigating which dialogical aspects of the Bakhtin Circle emerge
in the interactions between students during an intercultural and critical pairwork activity in an English
language class. From the activity examined, we could observe that these students engaged themselves
in an intercultural and critical dialogical process, where not only the practice of the foreign language
surfaced, but also world views. The conclusion that can be drawn is that this dynamic can be useful in
the classroom, for it pushes students to perform their authorial role in the foreign language.
Descrição
Palavras-chave
Linguística aplicada, Língua estrangeira, Círculo de Bakhtin, Ensino crítico, Applied linguistics, Foreign language, The Bakhtin circle, Critical teaching
Citação
MAGALHAES, Victor Hugo Oliveira; FIGUEREDO, Carla Janaina. Aspectos dialógicos na construção do 'outro' durante uma atividade em pares em uma aula de língua estrangeira-inglês. Dialogia, São Paulo, n. 31, p. 123-132, jan./abr. 2019.