O celular como possibilidade didática: instrumento mediador no processo de ensino aprendizagem de Química
| dc.creator | Jesus, Chelry Fernanda Alves de | |
| dc.creator | Soares, Márlon Herbert Flora Barbosa | |
| dc.creator | Mesquita, Nyuara Araújo da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-15T17:04:22Z | |
| dc.date.available | 2024-05-15T17:04:22Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.resumo | Esta pesquisa tem como objetivo compreender as possibilidades didáticas do celular durante o processo de ensino aprendizagem e seu papel de instrumento mediador no desenvolvimento de conceitos científicos da química levando em conta os níveis submicroscópico, macroscópico e simbólico. Para tal utilizamos um aplicativo de celular de objetos moleculares para abordar conteúdos da Química Orgânica. Os dados foram coletados a partir do registro em diário de campo de aulas de química com estudantes do Instituto Federal de Goiás – Brasil, nível Educação Jovens e Adultos, a partir do método da pesquisa-ação. Inferimos que o uso do celular mostrou-se mais que um recurso didático da mediação do professor, mas configurou-se como mediador do conhecimento espontâneo e um instrumento potencial para professor no processo de desenvolvimento dos conhecimentos científicos. | |
| dc.identifier.citation | JESUS, Chelry Fernanda Alves de; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa; MESQUITA, Nyuara Araújo da Silva. O celular como possibilidade didática: instrumento mediador no processo de ensino aprendizagem de Química. Ensenanza de Las Ciencias, Sevilla, v. 35, p. 1235-1241, set. 2017. Disponível em: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/336899. Acesso em: Acesso em: 10 abr. 2024. Edição especial. | |
| dc.identifier.issn | e- 2174-6486O | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/24566 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher.country | Espanha | |
| dc.publisher.department | Instituto de Química - IQ (RMG) | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Ensino de Química | |
| dc.subject | Aplicativo celular | |
| dc.subject | Mediação | |
| dc.subject | Instrumento | |
| dc.title | O celular como possibilidade didática: instrumento mediador no processo de ensino aprendizagem de Química | |
| dc.type | Artigo |