Breve reflexão: educação, autoritarismo e violência sob a análise da teoria crítica frankfurtiana

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dc.creatorRosa, Cleudes Maria Tavares
dc.date.accessioned2019-09-10T13:06:35Z
dc.date.available2019-09-10T13:06:35Z
dc.date.issued2018-08
dc.description.abstractStarting from the critical frankfurtian theory, especially in Adorno and Horkheimer, the present article discusses how the relation between autoritarism and violence implies symbiosis in its manifestation, demonstrated the presence of both in contemporaneity, in which the subjective and objective aspects of them are entwined and present in the administered society. Investigate the possibility of reaching alternatives to escape from this barbarism by way of education and human formation.pt_BR
dc.description.abstractEl presiente artículo discurre La partir de La teoria crítica frankfurtiana, em específico Adorno e Horkheimer, como larelación distinguida por El autoritarismo y La violência implica simbiosis em La manifestación, probadala presencia em ambos em lacontemporanedad em lo que El aspectos subjetivos e objetivos de essas sónentrelazados y acuales em lasociedadconducida. Indaga lapossibilitad de ser alcanzadoel cambio para elescabulirsela barbárie por loscamiños de laeducación y por laformación humana.pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo discute, a partir da Teoria Crítica frankfurtiana, especialmente em Adorno e Horkheimer, como a relação entre autoritarismo e violência implica uma simbiose na sua manifestação, demonstrada a presença de ambos na contemporaneidade, em que os aspectos subjetivos e objetivos deles mostram-se entrelaçados e presentes na sociedade administrada. Investiga-se a possibilidade de se alcançar alternativas para escapar de tal barbárie pela via da educação e da formação humana.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.identifier.citationROSA, Cleudes Maria Tavares. Breve reflexão: educação, autoritarismo e violência sob a análise da teoria crítica Frankfurtiana. Inter-Ação, Goiânia, v. 43, n. 2, p. 515-528, maio/ago. 2018. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/52493/26807.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/ia.v43i2.52493
dc.identifier.issne- 1981-8416
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/18111
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherDiane Valdezpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação (FE) - RGpt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAutoritarismopt_BR
dc.subjectViolênciapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectFormação humanapt_BR
dc.subjectAutoritarismpt_BR
dc.subjectViolencept_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectHuman formationpt_BR
dc.subjectEducaciónpt_BR
dc.subjectFormación humanapt_BR
dc.titleBreve reflexão: educação, autoritarismo e violência sob a análise da teoria crítica frankfurtianapt_BR
dc.title.alternativeBrief reflection: education, autoritarism and violence under the analysis of the frankfurtiana critical theorypt_BR
dc.title.alternativeBreve analisis: educacion, autoritarismo y laviolencia una analisys sob lateoria critica frankfurtianapt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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