Avaliação: um intervir sobre a produção do conhecimento

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dc.creatorBatista, Marco Antônio Medeiros
dc.date.accessioned2018-05-18T11:35:45Z
dc.date.available2018-05-18T11:35:45Z
dc.date.issued2000-06
dc.description.abstractThe present paper intendos to bring into discussion the process of evaluation at the universities based on researches and interviews. According to Hoffmann, Ramos, Palafox, Demo, the process of evaluation requires to be understood in another way in order to contribute to the act of learning.pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem a pretensão de começar um debate acerca da avaliação nas universidades, com base em pesquisa realizada em uma IES e entrevistas com docentes da mesma. Segundo autores como Hoffmann, Ramos, Palafox, Demo e outros, a avaliação deve ser repensada para que ela possa realmente contribuir para a construção do conhecimento pelos envolvidos no processo.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.identifier.citationBATISTA, Marco Antônio Medeiros. Avaliação: um intervir sobre a produção do conhecimento. Pensar a Prática, Goiânia, v. 3, n. 1, p. 65-71, jul./jun. 1999/00. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/30/28>.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/rpp.v3i0.30
dc.identifier.issn1415-4676
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/15011
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherAnagleyce Teodoro Rodriguespt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectIntervençãopt_BR
dc.subjectConhecimentopt_BR
dc.subjectPhisycal Educationpt_BR
dc.subjectEvaluationpt_BR
dc.subjectInterventionpt_BR
dc.titleAvaliação: um intervir sobre a produção do conhecimentopt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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