O atendimento educacional especializado a pessoas surdas no Centro Especial Elysio Campos-GO: um estudo de caso

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dc.contributor.advisor1Araújo, Michell Pedruzzi Mendes
dc.contributor.referee1Araújo, Michell Pedruzzi Mendes
dc.contributor.referee1Pires, Edna Misseno
dc.contributor.referee1Silva, Rute Léia Augusta da
dc.creatorSousa, Lays Gonçalves Rodrigues de
dc.date.accessioned2022-05-05T14:11:33Z
dc.date.available2022-05-05T14:11:33Z
dc.date.issued2022-04-13
dc.description.abstractThis study aimed to understand how the specialized educational service in a school that works with the bilingual educational proposal contributes to the processes of communication and schooling of the person with deafness. This research was carried out with teachers of specialized educational services at the Centro Especial Elysio Campos located at the Associação dos Surdos in the city of Goiânia-Go. Thus, this research is of a qualitative nature and is configured, in terms of the investigation plan, as a case study. As an instrument for data production, we applied a questionnaire. The data obtained were described and analyzed in the light of the assumptions of the authors Vigotski (2007), Freire (1987), Bakhtin (2006) among other collaborators who address the relevance of the act of communicating and expressing their ideas as a primordial need for human beings. The results obtained show that the researched school favors the holistic development of deaf subjects, being in line with what many contemporary researchers who research the schooling process of the deaf advocate, and the specialized educational service offered complements the educational needs of the deaf subject in the context of the bilingual proposal, Furthermore, it is noteworthy that professionals who work in the AEE of the school studied understand that Libras is the first language of the deaf and Portuguese, in the written form, is the second language.pt_BR
dc.description.resumoEsse estudo objetivou compreender como o atendimento educacional especializado em uma escola que trabalha com a proposta educacional bilíngue contribui para os processos de comunicação e escolarização da pessoa com surdez. Essa pesquisa foi realizada com professores do atendimento educacional especializado no Centro Especial Elysio Campos localizado na Associação dos surdos no município de Goiânia-Go. Assim, essa pesquisa é de cunho qualitativo e se configura, no que tange ao plano de investigação, como um estudo de caso. Como instrumento para produção de dados, aplicamos um questionário. Os dados obtidos foram descritos e analisados à luz dos pressupostos dos autores Vigotski (2007), Freire (1987), Bakhtin (2006) entre outros colaboradores que abordam a relevância do ato de comunicar e de expressar suas ideias como necessidade primordial ao ser humano. Os resultados obtidos evidenciam que a escola pesquisada favorece o desenvolvimento holístico dos sujeitos surdos, estando em consonância com o que advogam muitos pesquisadores contemporâneos que pesquisam o processo de escolarização dos surdos, e o atendimento educacional especializado ofertado complementa as necessidades educacionais do sujeito surdo no contexto da proposta bilíngue, Ademais, ressalta-se que os profissionais que trabalham no AEE da escola estudada compreendem que a Libras é a primeira língua do surdo e a língua portuguesa, na modalidade escrita, é a segunda língua.pt_BR
dc.identifier.citationSOUSA, Lays Gonçalves Rodrigues de. O atendimento educacional especializado a pessoas surdas no Centro Especial Elysio Campos- GO: um estudo de caso. 65f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20707
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.coursePedagogia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação do surdopt_BR
dc.subjectInclusão escolarpt_BR
dc.subjectAtendimento educacional especializadopt_BR
dc.subjectLibraspt_BR
dc.subjectBilinguismopt_BR
dc.subjectDeaf educationpt_BR
dc.subjectSchool inclusionpt_BR
dc.subjectSpecialized educational servicept_BR
dc.subjectBrazilian sign languagept_BR
dc.subjectBilingualismpt_BR
dc.titleO atendimento educacional especializado a pessoas surdas no Centro Especial Elysio Campos-GO: um estudo de casopt_BR
dc.title.alternativeSpecialized educational care for deaf people at the Elysio Campos-GO Special Center: a case studypt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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