Educação em diabetes: do acolhimento ao autocuidado
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Data
2017-07
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
Diabetes education is an ongoing process of access to knowledge for
patients to develop skills for disease management. With this in mind, the present
project occupies the time of waiting for hospital consultations to develop educational
actions. The topics covered are presented by graduates, in a playful, simple way, with illustrative figures or games motivating discussion, stimulating the exchange
of experiences among patients, academics and health professionals. Three culinary
workshops were also held and 37 messages were sent by mobile app, recalling the
content discussed in person and maintaining a link between the patient and the
health professionals. The results of the educational actions are evaluated by tests and
demonstrate that, in 14 actions, the correct answers in the post-test exceeded those
in the pre-test. It was concluded that the project contributes to the promotion of the
patients’ health and to the academic background of undergraduates.
La educación en diabetes es un proceso continuo de acceso al conocimiento para que los pacientes desarrollen habilidades para el manejo de la enfermedad. Pensando así, el presente proyecto ocupa el tiempo de espera por consultas hospitalarias para desarrollar acciones educativas. Los temas abordados son presentados por graduandos, de forma lúdica, simple, con figuras ilustrativas o juegos motivadores de discusión, estimulando el intercambio de experiencias entre pacientes, académicos y profesionales de salud. También se realizaron tres talleres culinarios y envío de 37 mensajes, por aplicación, recordando el contenido discutido presencialmente y manteniendo vínculo entre paciente y equipo de salud. Los resultados de las acciones educativas son evaluados por pruebas y demuestran que, en 14 acciones, los aciertos en el post-test superaron los del pre-test. Se concluyó que el proyecto contribuye a la promoción de la salud de los pacientes ya la formación profesional de los alumnos.
La educación en diabetes es un proceso continuo de acceso al conocimiento para que los pacientes desarrollen habilidades para el manejo de la enfermedad. Pensando así, el presente proyecto ocupa el tiempo de espera por consultas hospitalarias para desarrollar acciones educativas. Los temas abordados son presentados por graduandos, de forma lúdica, simple, con figuras ilustrativas o juegos motivadores de discusión, estimulando el intercambio de experiencias entre pacientes, académicos y profesionales de salud. También se realizaron tres talleres culinarios y envío de 37 mensajes, por aplicación, recordando el contenido discutido presencialmente y manteniendo vínculo entre paciente y equipo de salud. Los resultados de las acciones educativas son evaluados por pruebas y demuestran que, en 14 acciones, los aciertos en el post-test superaron los del pre-test. Se concluyó que el proyecto contribuye a la promoción de la salud de los pacientes ya la formación profesional de los alumnos.
Descrição
Palavras-chave
Diabetes mellitus tipo, Doenças crônicas, Idoso, Promoção da saúde, Type 2 diabetes mellitus, Chronic diseases, Elderly, Health promotion, Diabetes mellitus tipo 2, Enfermedades crónicas, Ancianos, Promoción de la salud
Citação
DAMAS, Gleicy Kelle Alves; SANTANA, Bruna de Paula; PIRES, Thais Marielly de Souza; BRANDÃO, Amanda dos Anjos; PEREIRA, Maria Clara D´Alcantara; CASTRO, Vivia Ribeiro; SILVA, Ana Luiza Araujo da; LOURENCO, Danielly Rezende; MARQUES, Rosana de Morais Borges; STRINGHINI, Maria Luiza Ferreira; Educação em diabetes: do acolhimento ao autocuidado. Revista UFG, Goiânia, v. 17, n. 21, p. 95-111, jan./jul. 2017. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/51746/25893.