L1: madrinha ou madrasta? – o papel da L1 na aquisição da L2
| dc.creator | Mello, Heloísa Augusta Brito de | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-25T14:52:39Z | |
| dc.date.available | 2018-04-25T14:52:39Z | |
| dc.date.issued | 2004-12 | |
| dc.description.abstract | This article discusses the role of L1 in the development of L2 competence as well as in the acquisition of knowledge. It is argued that language teaching pedagogy would benefit by paying attention to the use of L1 in the L2 classroom, especially in the case of whole schooling through L2, rather than concentrating primarily on the ideal monolingual model. The scenery that motivated these reflections is an ESL classroom of an English immersion school located in the central part of Brazil. | pt_BR |
| dc.description.resumo | Neste artigo discuto o papel da L1 no desenvolvimento da competência em L2 bem como na aquisição de conhecimentos. Ao longo de minhas reflexões, argumento que o ensino de L2 pode se beneficiar do uso da L1 na sala de aula, principalmente quando se trata de crianças em processo de escolarização por meio da L2, ao invés de se concentrar no modelo ideal monolíngüe. O cenário que deu origem a essas reflexões é uma sala de aula de ESL de uma escola de imersão em inglês situada na região centro-oeste do Brasil. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | UFG | pt_BR |
| dc.identifier.citation | MELLO, Heloísa Augusta Brito de. L1: madrinha ou madrasta? – o papel da L1 na aquisição da L2. Signótica, Goiânia, v. 16, n. 2, p. 213-242, jul./dez. 2004. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/sig/article/view/3743/3505>. | pt_BR |
| dc.identifier.doi | 10.5216/sig.v16i2.3743 | |
| dc.identifier.issn | 0103-7250 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/14648 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Maria Zaíra Turchi | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Letras - FL (RG) | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Aquisição de L2 | pt_BR |
| dc.subject | Competência bilíngüe | pt_BR |
| dc.subject | Escolarização bilíngüe | pt_BR |
| dc.subject | L2 acquisition | pt_BR |
| dc.subject | Bilingual competence | pt_BR |
| dc.subject | Bilingual schooling | pt_BR |
| dc.title | L1: madrinha ou madrasta? – o papel da L1 na aquisição da L2 | pt_BR |
| dc.title.alternative | L1: godmother or stepmother? – the role of L1 in the aquisition of L2 | pt_BR |
| dc.type | Artigo | pt_BR |