A escola pública como espaço de mediação na recepção de programas televisivos

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dc.creatorDuarte, Aldimar Jacinto
dc.date.accessioned2018-02-27T11:04:56Z
dc.date.available2018-02-27T11:04:56Z
dc.date.issued2002-12
dc.description.abstractThe everyday life of modern society has been bombarded by many discourses produced and reproduced by the media. The students, especially those from public schools, have been the target of this bombardment. The present paper is the synthesis of a research done with students from two public schools in Goiânia and tries to analyze how the educators from these schools who have been mediators in the reception that their students have of television programs. What was found was that a democratic administration along with a pedagogy which has as its principle the dialogue, are fundamental not only in developing critical receivers, but also participant subjects in all spheres of society.pt_BR
dc.description.resumoO cotidiano na sociedade moderna tem sido bombardeado pelos vários discursos produzidos e reproduzidos pela mídia. Os alunos, em especial da escola pública, têm sido alvo desse bombardeio. O presente trabalho é a síntese de uma pesquisa realizada com alunos de duas escolas públicas em Goiânia e busca analisar como os educadores dessas escolas têm se constituído como mediadores na recepção que seus educandos fazem dos programas televisivos. O que se constatou é que a gestão democrática e uma pedagogia que tenha como princípio o diálogo são fundamentais na formação não só de receptores críticos, mas de sujeitos participativos em todas as esferas da sociedade.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.identifier.citationDUARTE, Aldimar Jacinto. A escola pública como espaço de mediação na recepção de programas televisivos. Intera-Ação, Goiânia, v. 27, n. 2, p. 143-160, jul./dez. 2002. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/1531/1512>.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/ia.v27i2.1531
dc.identifier.issne- 1981-8416
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13789
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherJosé Paulo Pietrafesapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectProgramas televisivospt_BR
dc.subjectEscola públicapt_BR
dc.subjectEducação dialógicapt_BR
dc.subjectMúltiplas mediaçõespt_BR
dc.subjectTelevision programpt_BR
dc.subjectPublic schoolpt_BR
dc.subjectDialogistic educationpt_BR
dc.subjectMultiple mediationpt_BR
dc.titleA escola pública como espaço de mediação na recepção de programas televisivospt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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