Docência universitária e avaliação: desafios para a Educação Física

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dc.creatorAlves, Wanderson Ferreira
dc.date.accessioned2017-12-26T14:44:23Z
dc.date.available2017-12-26T14:44:23Z
dc.date.issued2005-12
dc.description.abstractEl objetivo de este texto es discutir la evaluación en la enseñanza superior y algunas de sus implicaciones en la formación de profesores, particularmente problematizando el campo de la educación física. Comprendiendo que la categoría "evaluación" tiene un lugar central en la organización del trabajo pedagógico, buscamos repensar la formación docente en educación física trayendo la evaluación para el centro de las carreras de formación. Al concluir el texto, apuntamos la importancia de que se conceda una mayor atención a la evaluación en las carreras de formación inicial, como también la necesidad de que los docentes universitarios reflexionen acerca de sus propias prácticas evaluativas.pt_BR
dc.description.abstractThe aim of this text is to discuss the evaluation in Higher Education and some of its implications in teaching training, focusing especially on Physical Education. With the understanding that evaluation holds a central place in the organization of the pedagogical work, we attempted to rethink teachers’ training in Physical Education, bringing evaluation at the center of the undergraduate courses. To conclude, we pointed out the importance of giving greater attention to the evaluation in the undergraduate courses of teacher training as well as the need for professors to reflect on their own evaluative practices.pt_BR
dc.description.abstract’objectif de ce texte est de discuter l’évaluation dans l’enseignement universitaire et quelques implications sur la formation des maîtres, focalisant particulièrement sur l’Éducation Physique. A partir de la compréhension que l’évaluation occupe une place centrale dans l’organisation du travail pédagogique, on a essayé de repenser la formation des maîtres en Éducation Physique, mettant l’évaluation au centre des cours de formation de maîtres. En concluant, l’importance de donner une plus grande attention à l’évaluation dans les cours de formation des maîtres a été soulevée bien comme le besoin des professeurs de réfléchir sur leurs propres pratiques d’évaluation.pt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste texto é discutir a avaliação no Ensino Superior e algumas de suas implicações na formação de professores, particularmente problematizando o campo da Educação Física. Entendendo que a categoria da avaliação possui lugar central na organização do trabalho pedagógico, procuramos repensar a formação docente em Educação Física trazendo a avaliação para o centro dos cursos de formação. Concluindo o texto, apontamos a importância de se conceder uma maior atenção à avaliação nos cursos de formação inicial, bem como a neces- sidade de os docentes universitários refletirem sobre suas próprias práticas avaliativas.pt_BR
dc.identifier.citationALVES, Wanderson Ferreira. Docência universitária e avaliação: desafios para a Educação Física. Linhas Críticas, Brasília, DF, v. 11, n. 21, p. 229-239, jul./dez. 2005.pt_BR
dc.identifier.issn1516-4896
dc.identifier.issne- 1981-0431
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13281
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - (FE)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDocência universitáriapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectUniversity teachingpt_BR
dc.subjectTeachers’ trainingpt_BR
dc.subjectEvaluationpt_BR
dc.subjectPhysical Educationpt_BR
dc.subjectEnseignement universitairept_BR
dc.subjectFormation de maîtrespt_BR
dc.subjectÉvaluationpt_BR
dc.subjectÉducation Physiquept_BR
dc.subjectDocencia universitariapt_BR
dc.subjectFormación de profesorespt_BR
dc.subjectEvaluaciónpt_BR
dc.subjectEducación Físicapt_BR
dc.titleDocência universitária e avaliação: desafios para a Educação Físicapt_BR
dc.title.alternativeUniversity teaching and evaluation: challenges for Physical Rducationpt_BR
dc.title.alternativeL’enseignement universitaire et l’évaluation : les defis pour L’education Physiquept_BR
dc.title.alternativeDocencia universitaria y evaluación: desafíos para la Educación Físicapt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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