Olhares autobiográficos a partir da experiência formativa no curso de licenciatura em Artes Visuais - modalidade a distância (2017 - 2021)

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dc.contributor.advisor1Monteles, Nayara Joyse da Silva
dc.contributor.referee1Monteles, Nayara Joyse da Silva
dc.contributor.referee1Santos, Noeli Batista dos
dc.contributor.referee1Rosa, Maria de Fátima França
dc.creatorFerreira, Iara Cirilo da Silva
dc.creatorSantana, Jozilene de Souza Costa
dc.creatorVitória, Wellington Nunes
dc.date.accessioned2022-01-25T15:07:00Z
dc.date.available2022-01-25T15:07:00Z
dc.date.issued2021-11-09
dc.description.abstractThis current academic work covers the life testimonials of three students from a Degree course in the Visual Arts - remote learning, through experiences and personal narratives, evidencing the trajectory in visual arts classes during Primary and High school and in the formative process of the undergraduate course, between the years 2017 to 2021. Analysing and understanding possible dialogues between individuals and specifics from each one of the group, seeking reflections, based on experience, memory and personal trajectory, through (self)biographical reports. Highlighting visual arts studio disciplines, socio-historical and educational aspects that marked transformations and contributed to the formative trajectory of the group in a consensual way . Describing the difficulties and overcoming them given the impact of the Covid-19 pandemic, as well as the aspirations for diversity and inclusion in the labour market, changes to personal circunstances and reframing the teaching of the Visual Arts.pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo percorrer os relatos de vida de três discentes do curso de Licenciatura em Artes Visuais - modalidade a distância, por meio de experiências e narrativas pessoais, evidenciando a trajetória nas aulas de artes visuais durante a educação básica e no processo formativo do curso de graduação, entre os anos 2017 a 2021. Analisando e compreendendo possíveis diálogos entre as individualidades e especificidades de cada um do grupo, buscando reflexões, pautadas na experiência, memória e trajetória, por meio de relatos (auto)biográficos. Destacando disciplinas de ateliê de artes visuais, sócio-históricas e pedagógicas que demarcaram transformações e contribuíram de forma consensual na trajetória formativa do grupo. Descrevendo as dificuldades e superações diante do impacto da pandemia da Covid-19, bem como as aspirações quanto a inserção no mercado de trabalho, transformações pessoais e ressignificação do ensino de Artes Visuais.pt_BR
dc.identifier.citationFERREIRA, Iara Cirilo da Silva; SANTANA, Jozylene de Souza Costa; VITÓRIA, Wellington Nunes. Olhares autobiográficos a partir da experiência formativa no curso de licenciatura em Artes Visuais - modalidade a distância (2017 - 2021). 2021. 78 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20202
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseArtes Visuais (EAD)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAutobiografiapt_BR
dc.subjectEnsino de artes visuaispt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectHistórias de vidapt_BR
dc.subjectAutobiographypt_BR
dc.subjectTeaching of visual artspt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectLife storiespt_BR
dc.titleOlhares autobiográficos a partir da experiência formativa no curso de licenciatura em Artes Visuais - modalidade a distância (2017 - 2021)pt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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