Gênese e sentido dos parâmetros curriculares nacionais e seus desdobramentos para a Educação Física brasileira

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dc.creatorRodrigues, Anegleyce Teodoro
dc.date.accessioned2021-10-07T13:16:00Z
dc.date.available2021-10-07T13:16:00Z
dc.date.issued2002-01
dc.description.resumoO presente estudo insere-se na temática política educacional e aborda, especificamente, os parâmetros curriculares nacionais e a prática pedagógica em educação física escolar no contexto da reforma educacional brasileira nos anos de 1990. Seu objetivo é identificar e discutir a gênese e o sentido dos parâmetros curriculares nacionais, buscando apreender seus desdobramentos para a educação física, suas prioridades e seus compromissos. Como procedimento de pesquisa realizou-se análise de conteúdo de dois volumes: documento introdutório e documento da área da educação física de quinta a oitava séries.pt_BR
dc.identifier.citationRODRIGUES, Anegleyce Teodoro. Gênese e sentido dos parâmetros curriculares nacionais e seus desdobramentos para a Educação Física brasileira. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 23, n. 2, jan. 2002.pt_BR
dc.identifier.issne- 2179-3255
dc.identifier.issn0101-3289
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19961
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducational politicspt_BR
dc.subjectLa política educacionalpt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectLos parámetros curriculares nacionalespt_BR
dc.subjectLa Educación Físicapt_BR
dc.subjectLa escuelapt_BR
dc.subjectnational curricular parameterspt_BR
dc.subjectPhysical Educationpt_BR
dc.subjectSschoolpt_BR
dc.subjectParâmetros curriculares nacionaispt_BR
dc.titleGênese e sentido dos parâmetros curriculares nacionais e seus desdobramentos para a Educação Física brasileirapt_BR
dc.title.alternativeEl génesis y el sentido de los parámetros curriculares nacionales y sus desdoblamientos para la Educación Física en la escuela brasileñapt_BR
dc.title.alternativeGenesis and significance of the national curricular parameters and its unfoldings for the brazilian school Pphysical Educationpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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