As mídias digitais e as crianças: limites e possibilidades

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dc.contributor.advisor1Corbiniano, Simone Alexandre Martins
dc.contributor.referee1Corbiniano, Simone Alexandre Martins
dc.contributor.referee1Bellido, Luciana Ponce
dc.creatorReis, Karla Kamila Costa
dc.date.accessioned2022-03-31T14:18:45Z
dc.date.available2022-03-31T14:18:45Z
dc.date.issued2021-11-10
dc.description.abstractThe present work addresses the relationship between the childhood and digital media, seeking to understand the benefits and inconveniences arising from this relationship. The methodology used was exploratory research with descriptive episodes. Data collection and analysis was carried out through bibliographical research. Based on the cultural-historical theory of Vygotsky (2003), the media theory of Martino (2014) and its implications for society clarified by Santaella (2003), it was possible to establish a relationship between child development, today mediated by digital media and the formation of individual thoughts with reflections on current society. To reach that conclusion, it was necessary to describe the history and sociology of childhood through studies of Heywood (2004), Stearns (2006), Buckingham (2006).pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho aborda a relação entre a infância e as mídias digitais, procurando compreender os benefícios e as inconveniências advindos dessa relação. A metodologia utilizada foi pesquisa exploratória com episódios descritivos. A coleta e análise de dados foi feita por meio de pesquisa bibliográfica. Tendo como base a teoria histórico-cultural de Vygotsky (2003), a teoria das mídias de Martino (2014) e suas implicações na sociedade esclarecidas por Santaella (2003), foi possível estabelecer uma relação entre o desenvolvimento infantil, hoje mediado pelas mídias digitais e a formação do pensamento do indivíduo com reflexos na sociedade atual. Para chegar a essa conclusão, foi preciso descrever a história e sociologia da infância através dos estudos de Heywood (2004), Stearns (2006), Buckingham (2006).pt_BR
dc.identifier.citationREIS, Karla Kamila Costa. As mídias digitais e as crianças: limites e possibilidades. 2021. 57f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20527
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.coursePedagogia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectMídias digitaispt_BR
dc.subjectDesenvolvimento infantilpt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectDigital mediapt_BR
dc.subjectChild developmentpt_BR
dc.titleAs mídias digitais e as crianças: limites e possibilidadespt_BR
dc.title.alternativeDigital media and children: limits and possibilitiespt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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