Articulações entre discurso e poder-saber: uma análise da vigilância do governo de Goiás sobre secundaristas e professores

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dc.creatorOliveira, Rafael Camargo de
dc.creatorSousa, Kátia Menezes de
dc.date.accessioned2023-05-19T15:44:14Z
dc.date.available2023-05-19T15:44:14Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThis work has as objetive to do an analysis about the mecanisms of control in many parts of the Goias’ State Government that wanted break the secundarists students’ protests, teachers from the state network, with college students and teachers, against the Social Organizations (OSs, in portuguese) in the education. Considering the news report published by Ponte Jornalismo that publicize the actions of a whatsapp group called “SOS Educação”, that worked as a way of monitoring the occupations in the schools, the analysis is based on Michel Foucault’s works about the relations between power and devices, to talk specifically of the surveillance device as an power technology.pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho teve por objetivo analisar como se constituíram os mecanismos de controle que permearam a integração de diversos órgãos do Governo do Estado de Goiás para inibir os protestos de estudantes secundaristas, professores da rede estadual, em conjunto com docentes e alunos de universidades, contra a implementação das chamadas OSs na educação. Considerando uma reportagem publicada pela Ponte Jornalismo que divulgou as ações de um grupo no whastapp, chamado “SOS Educação”, que funcionava como forma de vigilância das ocupações das escolas, a análise tomou como base as contribuições de Michel Foucault a respeito do funcionamento das relações de poder e de seus dispositivos, para tratar mais especificamente do dispositivo de vigilância como uma tecnologia de poder.pt_BR
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Rafael Camargo de; SOUSA, Kátia Menezes de. Articulações entre discurso e poder-saber: uma análise da vigilância do governo de Goiás sobre secundaristas e professores. Cadernos Discursivos, Catalão, v. 2, n. 1, p. 59-73, 2018. Edição especial. Disponível em: https://cadis_letras.catalao.ufg.br/p/26952-2018-edicao-especial. Acesso em: 12 maio 2023.pt_BR
dc.identifier.issne- 2317-1006
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/22565
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RMG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectOrganizações sociais (OSs)pt_BR
dc.subjectDispositivos de poder-saberpt_BR
dc.subjectBiopoderpt_BR
dc.subjectSocial organizationspt_BR
dc.subjectPower-knowledge devicespt_BR
dc.subjectBiopowerpt_BR
dc.titleArticulações entre discurso e poder-saber: uma análise da vigilância do governo de Goiás sobre secundaristas e professorespt_BR
dc.title.alternativeRelations between discourse and power-knowledge: an analysis of the government of Goiás surveillance on secundarists student and teacherspt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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