Paraciclismo x Yowamushi Pedal : uma análise sobre as problemáticas presentes no animê promocional dos Jogos Paralímpicos de Tóquio 2020 e suas possibilidades na educação física escolar

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dc.contributor.advisor1Gemente, Flórence Rosana Faganello
dc.contributor.referee1Gemente, Flórence Rosana Faganello
dc.contributor.referee1Silva, Ana Paula Salles da
dc.contributor.referee1Moura, Sérgio de Almeida
dc.creatorTaveira, Artur Alves de Bastos
dc.date.accessioned2023-09-05T11:33:57Z
dc.date.available2023-09-05T11:33:57Z
dc.date.issued2023-08-28
dc.description.abstractThe Paralympic Games play a major social role in promoting visibility and debate about the inclusion and exclusion of people with disabilities in society. The way in which the athletes are represented in the media and advertisements about the event is a factor that influences the type of image displayed by the competition, which can be one that helps the process of inclusion or one that reproduces prejudiced discourses against people with disabilities. With this in mind, the aim of this study was to analyze the problematics present in Para cycling x YOWAMUSHI PEDAL that is the seventh episode of Animation x Paralympic, an anime produced as promotional video for the Tokyo 2020 Paralympic Games. This is a qualitative study based on the principles of Content Analysis, in which we analyzed how the athletes were portrayed in this media, whether they maintained the stereotypes and stigmas present in past portrayals, or whether they proposed a different way of representation, and also the possible insertions of it within School Physical Education.. It was possible to verify that the representations found in the episode analyzed were aimed at building an image that focuses on the athlete's potentialities and physical performance, which were portrayed in a realistic way. Paralympic sports was also prominent in the narrative, highlighting its role in the visibility and social inclusion of people with disabilities. We also observed an absence of the social context and the role of the state in the narrative, which may place the responsibility solely on individuals. We conclude that the episode analyzed presents a positive portrayal of an athlete with disbility, making it a representation that advances the discourse and debate on inclusion and distances itself from some of the stereotypes present in the Paralympic media and advertisements, however, the episode still presents some common stereotypes towards people with disabilities in its narrative. We also emphasize its potential in School Physical Education, through mediation directed at forming students capable of engaging in critical dialogue and producing responses to the messages conveyed in the media, which can lead to a process of deconstruction and resignification of prejudiced ideals and dialogue with possibilities for the inclusion of diversity as well acknowledge potential within corporal diversity, and in sports diversity.pt_BR
dc.description.resumoOs Jogos Paralímpicos detêm um grande papel social enquanto fomentador de visibilidade e debate sobre a inclusão e exclusão das pessoas com deficiência na sociedade. A maneira com que os e as atletas são representadas nas mídias e propagandas sobre o evento, é um fator que influencia o tipo de imagem exibida pela competição, podendo ser uma que ajude no processo de inclusão ou uma que reproduza discursos preconceituosos contra as pessoas com deficiência. A partir disso, o atual trabalho teve como objetivo analisar quais as problemáticas presentes em Paraciclismo x YOWAMUSHI PEDAL, que é o sétimo episódio de Animation x Paralympic, um animê produzido como vídeo promocional dos Jogos Paralímpicos de Tóquio 2020. Trata-se de uma pesquisa qualitativa pautada nos princípios da Análise de Conteúdo, na qual nos atemos em nossa análise ao modo como os as atletas foram retratados dentro dessa mídia, se mantiveram os estereótipos e estigmas presentes em retratações passadas, ou se propuseram uma maneira de representação diferente, e também as possíveis inserções dela dentro da Educação Física Escolar. Foi possível verificar que as representações encontradas no episódio analisado, tiveram como objetivo a construção de uma imagem que foca nas potencialidades e performance física do atleta, que foram retratadas de uma maneira realista. O esporte paralímpico também teve destaque na narrativa, sendo evidenciado seu papel de propiciar a visibilidade e inserção social das pessoas com deficiência, também verificamos uma ausência do contexto social e do papel do Estado na narrativa, o que pode direcionar a responsabilidade somente para os indivíduos. Consideramos que o episódio analisado apresenta uma retratação positiva do atleta com deficiência, sendo então uma representação que avança no discurso e debate sobre inclusão e se distancia de uma parte dos estereótipos presentes nas mídias e propagandas das Paralimpíadas, contudo o episódio ainda apresenta alguns estereótipos comuns em relação as pessoas com deficiência em sua narrativa. Ressaltamos ainda sua potencialidade de inserção dentro da Educação Física Escolar, onde a partir de uma mediação direcionada a uma formação de alunos e alunas, capazes de dialogar criticamente e produzir respostas às mensagens presentes nas mídias, é possível objetivar um processo de desconstrução e ressignificação de ideários preconceituosos, e dialogar com possibilidades de inclusão da diversidade e reconhecer potencialidades na diversidade corporal e, também, na diversidade esportiva.pt_BR
dc.identifier.citationTAVEIRA, Artur Alves de Bastos. Paraciclismo x Yowamushi Pedal : uma análise sobre as problemáticas presentes no animê promocional dos Jogos Paralímpicos de Tóquio 2020 e suas possibilidades na educação física escolar. 2023. 112 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/23567
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseEducação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectJogos Paralímpicospt_BR
dc.subjectAnimê e mangápt_BR
dc.subjectRepresentação das pessoas com deficiênciapt_BR
dc.subjectEducação física escolarpt_BR
dc.subjectParalympic Gamespt_BR
dc.subjectAnime and mangapt_BR
dc.subjectPortrayal of people with disabilitypt_BR
dc.subjectSchool physical educationpt_BR
dc.titleParaciclismo x Yowamushi Pedal : uma análise sobre as problemáticas presentes no animê promocional dos Jogos Paralímpicos de Tóquio 2020 e suas possibilidades na educação física escolarpt_BR
dc.title.alternativeParacycling x Yowamushi Pedal: an analysis of the problematics present in the promotional anime for the Tokyo 2020 Paralympic Games and its possibilities for school physical educationpt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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