Tecnologias em processos de inclusão

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dc.creatorRodrigues, Cleide Aparecida Carvalho
dc.creatorTeixeira, Ricardo Antonio Gonçalves
dc.date.accessioned2018-02-28T12:04:51Z
dc.date.available2018-02-28T12:04:51Z
dc.date.issued2006-12
dc.description.abstractThe aim of this study is to look at certain aspects related to the importance of information and communication technologies and their contribution to the inclusion process. Since it is understood that one of the attributes of technology is to provide opportunities for exercising the right to access knowledge and sociability, ICTs make digital inclusion possible in activities of agents of transformation, enabling them to undertake the changes required by the inclusion process. Thus, this reflection revolves around the appropriation of technologies for the inclusion process in the field of education, not merely as a support but also as the content of the form for constructing knowledge. While not exhausting the theme the text points towards the need to include ICTs in forums for the debate on social inclusion.pt_BR
dc.description.resumoEste texto tem como propósito abordar alguns aspectos relacionados à importância e as contribuições das tecnologias de informação e comunicação(TICs) em processos de inclusão. Entendendo que uma das atribuições das tecnologias é a de favorecer às pessoas oportunidades de acesso ao conhecimento e à sociabilidade, as TICs possibilitam a inclusão digital na atuação do homem como agente transformador, capaz de promover as mudanças necessárias aos processos de inclusão. Neste sentido, as reflexões giram em torno da apropriação das tecnologias em processos de inclusão no âmbito educativo, não como mero suporte, mas também como forma da construção de conhecimento. Apesar de não esgotar a temática o texto anuncia a necessidade de inserir as TICs nos fóruns de debate sobre a inclusão social.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.identifier.citationRODRIGUES, Cleide Aparecida Carvalho; TEIXEIRA, Ricardo Antonio Gonçalves. Tecnologias em processos de inclusão. Intera-Ação, Goiânia, v. 31, n. 2, p. 261-276, jul.dez. 2006. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/1259/1289>.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/ia.v31i2.1259
dc.identifier.issne- 1981-8416
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13827
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherJosé Paulo Pietrafesapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectTecnologiaspt_BR
dc.subjectDiversidadept_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectTechnologiespt_BR
dc.subjectDiversitypt_BR
dc.subjectInclusionpt_BR
dc.titleTecnologias em processos de inclusãopt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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