Logia: inteligência artificial aplicada ao design de interface voltado para a educação

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dc.contributor.advisor1Rocha, Márcio Alves da
dc.contributor.referee1Rocha, Márcio Alves da
dc.contributor.referee1Canfield, Daniel de Salles
dc.contributor.referee1Passos, Ravi Figueiredo
dc.creatorNeves, Bruno Vieira das
dc.creatorVargas, Felipe de Paula Castro
dc.creatorVaz, Guilherme Guimarães Miranda
dc.creatorRocha, Rogério Soares
dc.date.accessioned2023-03-06T14:51:43Z
dc.date.available2023-03-06T14:51:43Z
dc.date.issued2023-02-14
dc.description.abstractEducation is one of the main pillars of human development, responsible for empowering people for the present and for the future. This study aims to integrate Education, Artificial Intelligence and Personalized Education in an Interface Design project, as a result aiming to explore possibilities that can enhance the learning of its users. Therefore, a bibliographic review was carried out on the main theoretical concepts related to Interface Design, the underlying themes and also the methodological approach. As a result, an interface was prototyped, using Artificial Intelligence, for the proposal of an educational platform.pt_BR
dc.description.resumoA educação é um dos principais pilares do desenvolvimento humano, responsável por capacitar as pessoas para o presente e para o futuro. Desse modo, este estudo tem como objetivo, integrar Educação, Inteligência Artificial e Ensino Personalizado em um projeto de Design de Interface, visando assim, explorar possibilidades, que possam potencializar o aprendizado de seus usuários. Sendo assim, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre os principais conceitos teóricos relacionados ao Design de Interface, os temas subjacentes e também a abordagem metodológica. Como resultado, foi realizada a prototipação de uma interface, com o uso da Inteligência Artificial, para a proposta de uma plataforma educacional.pt_BR
dc.identifier.citationNEVES, Bruno Vieira das; VARGAS, Felipe de Paula Castro; VAZ, Guilherme Guimarães Miranda; ROCHA, Rogério Soares. Logia: inteligência artificial aplicada ao design de interface voltado para a educação. 2023. 78 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Design Gráfico) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/22057
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseDesign Gráfico (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDesign de interfacespt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectInteligência artificialpt_BR
dc.subjectUser interfacept_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectArtificial intelligencept_BR
dc.titleLogia: inteligência artificial aplicada ao design de interface voltado para a educaçãopt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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