O processo de criação de um software educacional para o ensino e aprendizagem de química

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dc.creatorBarreto, Gislane Silvério Neto
dc.creatorXavier, Janaína Lopes
dc.creatorSantos, José Divino
dc.creatorMesquita, Nyuara Araújo da Silva
dc.date.accessioned2024-07-05T01:22:13Z
dc.date.available2024-07-05T01:22:13Z
dc.date.issued2017-12-31
dc.description.abstractThis article presents the process of developing an educational software for the chemical content of equation balancing. The software was developed considering the characteristics of a digital game in the sense of associating conceptual approach, technologies and the ludic context. All the stages of creation and the final product are presented, evidencing the main difficulties encountered in that process. Also discussed are the characteristics of the digital game and the main aspects that permeate the teaching process when looking for new ways of approach in the classroom. The game "BalanceQuímico" was applied to graduates of the degree in Chemistry of the State University of Goiás characterizing some didactic perspectives that result from the interplay between the ludic, technological and conceptual elements.
dc.description.abstractEste artículo presenta el proceso de desarrollo de un software educativo orientado al contenido químico de equilibrio de ecuaciones. El software fue desarrollado considerando las características de un juego digital en el sentido de asociar enfoque conceptual, tecnologías y el contexto lúdico. Se presentan todas las etapas de creación y el producto final evidenciando las principales dificultades encontradas en ese proceso. Se discuten también las características del juego digital y los principales aspectos que permean la acción docente al buscar nuevos enfoques en el aula. El juego "BalanceQuímico" fue aplicado a los graduandos del curso de Licenciatura en Química de la Universidad Estadual de Goiás caracterizando algunas perspectivas didácticas que resultan del entrelazado entre los elementos lúdicos, tecnológicos y conceptuales.
dc.description.resumoEste artigo apresenta o processo de desenvolvimento de um software educacional voltado para o conteúdo químico de balanceamento de equações. O software foi desenvolvido considerando as características de um jogo digital no sentido de associar abordagem conceitual, tecnologias e o contexto lúdico. São apresentadas todas as etapas de criação e o produto final evidenciando-se as principais dificuldades encontradas nesse processo. São discutidas também as características do jogo digital e os principais aspectos que permeiam o fazer docente quando se buscam novos caminhos de abordagem em sala de aula. O jogo desenvolvido “BalanceQuímico” foi aplicado aos graduandos do curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual de Goiás caracterizando algumas perspectivas didáticas que resultam do entrelace entre os elementos lúdicos, tecnológicos e conceituais.
dc.identifier.citationBARRETO, GISLANE S. N. et al. O processo de criação de um software educacional para o ensino e aprendizagem de química. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, Foz do Iguaçu, v. 1, n. 2, p. 90-106, ago./dez. 2017. DOI: 10.30691/relus.v1i2.927. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/927. Acesso em: 13 jun. 2024.
dc.identifier.doi10.30691/relus.v1i2.927
dc.identifier.issne- 2527-2624
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/24707
dc.language.isopor
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentInstituto de Química - IQ (RMG)
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnsino e aprendizagem de química
dc.subjectSoftware educacional
dc.subject“BalanceQuímico”
dc.subjectTeaching chemistry learning
dc.subjectEducational software
dc.subjectEnseñanza aprendizaje de química
dc.subjectSoftware educativo
dc.titleO processo de criação de um software educacional para o ensino e aprendizagem de química
dc.title.alternativeThe process of creation of an educational software for teaching chemistry learning
dc.title.alternativeEl proceso de creación de unsoftware educacional para la enseñanza aprendizaje de química
dc.typeArtigo

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