Educação Física e ensino remoto no CEPAE: uma análise a partir do ensino desenvolvimental

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dc.contributor.advisor1Mendonça, Fernando Medeiros
dc.contributor.referee1Mendonça, Fernando Medeiros
dc.contributor.referee1Pimentel, Fernanda Cruvinel
dc.creatorAbadia, Felipe Davy Fernandes do Carmo
dc.date.accessioned2023-02-24T11:41:52Z
dc.date.available2023-02-24T11:41:52Z
dc.date.issued2023-02-13
dc.description.abstractThis work consists of an analytical case study, which sought an approximation with the critical-dialectical method, aiming to analyse the limits and possibilities of the pedagogical instrument "study script" from the concept of activity in the perspective of developmental teaching. The problematic of the research is defined in how the pedagogical instrument "study script" can contribute to the formation of children in school phase, through the contributions of Davydov. For this, it tried to identify the bibliography and trajectory of Davydov to didactics, highlighting the concepts of study activity and substantive generalization of theoretical knowledge. Then, to understand the context of the pedagogical practice, discussing the teaching structure of the college of application CEPAE, as well as the profile of the classes of 1st year and the project of teaching of Physical Education for this class, concluding with the adaptation to the model of remote teaching during the pandemic of the virus of COVID-19. The analyses of the scripts were carried out based on the presence of the study activity and conceptual generalizations about the objects of knowledge of the corporal culture. Finally, it is concluded that the study scripts are relevant to the discipline of Physical Education regarding the systematization of theoretical concepts present in the various manifestations of body culture.pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho consiste num estudo de caso analítico, que buscou uma aproximação com o método crítico-dialético, tendo como objetivo analisar os limites e possibilidades do instrumento pedagógico “roteiro de estudo” a partir do conceito de atividade na perspectiva do ensino desenvolvimental. A problemática da pesquisa está definida em como o instrumento pedagógico “roteiro de estudo” pode contribuir para a formação de crianças em fase escolar, através das contribuições de Davydov. Para isso, tentou identificar a bibliografia e trajetória de Davydov para a didática, evidenciando os conceitos de atividade de estudo e generalização substantiva do conhecimento teórico. Em seguida, compreender o contexto da prática pedagógica, discorrendo a respeito da estrutura de ensino do colégio de aplicação CEPAE, bem como o perfil das turmas de 1º ano e o projeto de ensino de Educação Física para essa turma, concluindo com a adaptação ao modelo de ensino remoto durante a pandemia do vírus da COVID-19. As análises dos roteiros foram realizadas baseando-se na presença da atividade de estudo e de generalizações conceituais acerca dos objetos de conhecimento da cultura corporal. Por fim, conclui-se que os roteiros de estudo são pertinentes à disciplina de Educação Física no que tange à sistematização dos conceitos teóricos presentes nas diversas manifestações da cultura corporal.pt_BR
dc.identifier.citationABADIA, Felipe Davy Fernandes do Carmo. Educação Física e Ensino Remoto no CEPAE: uma análise a partir do ensino desenvolvimental. 2023. 96 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/21938
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseEducação Física (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducação Física escolarpt_BR
dc.subjectEnsino desenvolvimentalpt_BR
dc.subjectRoteiros de estudopt_BR
dc.subjectAtividade de estudopt_BR
dc.subjectSchool Physical Educationpt_BR
dc.subjectDevelopmental educationpt_BR
dc.subjectStudy scriptspt_BR
dc.subjectStudy activitypt_BR
dc.titleEducação Física e ensino remoto no CEPAE: uma análise a partir do ensino desenvolvimentalpt_BR
dc.title.alternativePhysical Education and remote teaching in CEPAE: an analysis from the developmental teachingpt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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