Rumos e rotas da imagem e da arte na educação
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Data
2012-12
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Resumo
Based on an educational perspective this article
approaches art and image as cultural matrix
emphasizing itsdiverse forms to produce and
mediate values and meanings.It analyzes visual
experience and its repertoires articulating
them as fluxes and transits between objective
and subjective knowledge. The text examines
pedagogical work with visual artifacts as
condition for students and teachers to participate
and interact in spaces of diversity and difference.
The concept of interpretation is discussed as
political and cultural agency that attends to the
epistemological and methodological renovation
that visual culture proposes to achieve.
Descrição
Palavras-chave
Visual culture, Cultura visual, Pedagogical work, Interpretation, Trabalho pedagógico, Interpretação
Citação
MARTINS, Raimundo. Rumos e rotas da imagem e da arte na educação. Instrumento: revista em estudo e pesquisa em educação, Juiz de Fora, v. 14, n. 2, p. 285-291, jul./dez. 2012.