Imagens que falam: considerações sobre o livro-ilustrado e a formação do leitor

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dc.creatorSilva, Soraia Maria da
dc.creatorSouza, Edilson Alves de
dc.creatorCamargo, Flávio Pereira
dc.date.accessioned2023-01-30T14:24:52Z
dc.date.available2023-01-30T14:24:52Z
dc.date.issued2017-12
dc.description.abstractThis article aims to present some considerations about one of the new forms of literary expression in the young and children's literature field: the Illustrated Book, highlighting it as a product which contributes to the introduction of a new concept of reading and for the constitution of a type of literature, semantically, more autonomous. This study demonstrates that the Illustrated Book requires from who reads new hermeneutical demands and that it can be used to develop skills and competences in the process of a new reader formation.pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo busca apresentar algumas considerações sobre uma das novas formas de expressão literárias no âmbito da literatura infantil e juvenil: o Livro-Ilustrado, destacando-o como produto que contribui para a instauração de um novo conceito de leitura e para a constituição de um tipo de literatura, semanticamente, mais autônomo. Este estudo demostra que o Livro-Ilustrado exige daquele que lê novas demandas hermenêuticas e que pode ser usado para o desenvolvimento de habilidades e competências no processo de formação de um novo leitor.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Soraia Maria da; SOUZA, Edilson Alves de; CAMARGO, Flávio Pereira. Imagens que falam: considerações sobre o livro-ilustrado e a formação do leitor. Mediação, Pires do Rio, v. 12, n. 1, p. 11-29, jan./dez. 2017. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/mediacao/article/view/6304. Acesso em: 16 jan. 2023.pt_BR
dc.identifier.issn1980-556X
dc.identifier.issne- 2447-6978
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/21810
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RMG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLiteratura infantil e juvenilpt_BR
dc.subjectLivro-ilustradopt_BR
dc.subjectLeitorpt_BR
dc.subjectFormação do leitorpt_BR
dc.subjectNovo leitorpt_BR
dc.subjectYoung and children's literaturept_BR
dc.subjectIllustrated bookpt_BR
dc.subjectreaderpt_BR
dc.subjectReader formationpt_BR
dc.subjectNew readerpt_BR
dc.titleImagens que falam: considerações sobre o livro-ilustrado e a formação do leitorpt_BR
dc.title.alternativePictures that speak: considerations about illustrated book and the formation of the readerpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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