Infância em jogo: a sala de aula como espaço de debate sobre os games para crianças

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dc.creatorSilva Filho, Raimundo Martins da
dc.creatorTavares, Jordana Falcão
dc.date.accessioned2020-09-25T16:19:19Z
dc.date.available2020-09-25T16:19:19Z
dc.date.issued2013-04
dc.description.abstractThis article is part of the doctoral research developed in the Post Graduate Program in Art and Visual Culture at the Federal University of Goiás. It emerges from the perception that games are taking a large part of kids and teens every day’s life. These technological artifacts makes sociocultural change’s and creates a new mediatic environment. Its impact could be felt also in the schools and acts over pedagogical practices. Like Visual Culture Education suggests, instead of control kids and teens access to these objects, is important that parents and teachers comprehend how they deal individual and collectively with games, offering then tools to question it and seek for a critical comprehension.pt_BR
dc.description.resumoEste artigo é parte da pesquisa de doutorado em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da UFG e surge da percepção da crescente presença dos games no cotidiano de crianças e jovens. Estes artefatos tecnológicos têm acarretado mudanças socioculturais e criado um novo ambiente midiático. Seu impacto é evidente também no ambiente escolar e traz implicações para as práticas pedagógicas. Assim, concordamos com a Educação da Cultura Visual que sugere que, em vez de evitar ou controlar o acesso das crianças e jovens, é importante que pais e educadores entendam como elas se relacionam individual e coletivamente com os jogos, oferecendo-lhes ferramentas para problematizá-los, buscando uma compreensão crítica.pt_BR
dc.identifier.citationMARTINS, Raimundo; FALCÃO, Jordana. Infância em jogo: a sala de aula como espaço de debate para os games para crianças. Textura, Canoas, v. 15, n. 27, p. 31-42, jan./abr. 2013.pt_BR
dc.identifier.issn2358-0801
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19095
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEducação da cultura visualpt_BR
dc.subjectGamificaçãopt_BR
dc.subjectGamespt_BR
dc.subjectVisual culture educationpt_BR
dc.subjectGamespt_BR
dc.subjectGameficationpt_BR
dc.titleInfância em jogo: a sala de aula como espaço de debate sobre os games para criançaspt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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