A intenção do professor e a percepção do aluno quanto à explicitação de objetivos em aulas de L2
| dc.creator | Pessoa, Rosane Rocha | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-24T15:49:11Z | |
| dc.date.available | 2018-04-24T15:49:11Z | |
| dc.date.issued | 2000-12 | |
| dc.description.abstract | The evidence, each day more frequent, about the great discrepancy between teacher intention and student perception has led classroom researchers to the conclusion that the pedagogical purpose of a class must be informed to the student. But is it true that the presentation of objectives narrows the gap between teacher intention and student interpretation? This study compares a teacher’s and three students’ perceptions of the aim of two classes, one in which objectives are stated and another in which they remain unstated. | pt_BR |
| dc.description.resumo | A constatação, cada vez mais freqüente, da grande divergência entre a intenção do professor e a percepção do aluno tem levado pesquisadores de sala de aula à conclusão de que o propósito pedagógico de uma aula deve ser informado ao aluno, posição esta que se confirma nos livros de metodologia de ensino de inglês. Mas será que a apresentação de objetivos diminui a lacuna entre a intenção do professor e a interpretação dos alunos? Este estudo compara as percepções de uma professora e três alunos com relação a duas aulas, uma em que não houve a explicitação de objetivos e outra em que os objetivos foram apresentados aos alunos. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | UFG | pt_BR |
| dc.identifier.citation | PESSOA, Rosane Rocha. A intenção do professor e a percepção do aluno quanto à explicitação de objetivos em aulas de L2. Signótica, Goiânia, v. 12, n. 1, p. 111-127, jan./dez. 2000. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/sig/article/view/7121/5042>. | pt_BR |
| dc.identifier.doi | 10.5216/sig.v12i1.7121 | |
| dc.identifier.issn | 0103-7250 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/14615 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Goiandira de Fátima Ortiz de Camargo | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Letras - FL (RG) | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Explicitação de objetivos | pt_BR |
| dc.subject | Intenção do professor | pt_BR |
| dc.subject | Percepção do aluno | pt_BR |
| dc.subject | Stated and unstated objectives | pt_BR |
| dc.subject | Teacher intention | pt_BR |
| dc.subject | Student perception | pt_BR |
| dc.title | A intenção do professor e a percepção do aluno quanto à explicitação de objetivos em aulas de L2 | pt_BR |
| dc.type | Artigo | pt_BR |