O ensino de língua portuguesa na educação de tempo integral no estado de Goiás: da descontextualização gramatical a um ensino contextualizado que faça sentido

dc.creatorMoura, Rodrigo Milhomem de
dc.creatorCosta, Alexandre Ferreira da
dc.date.accessioned2022-10-31T15:32:42Z
dc.date.available2022-10-31T15:32:42Z
dc.date.issued2019-05
dc.identifier.citationMOURA, Rodrigo Milhomem de; COSTA, Alexandre Ferreira da. O ensino de língua portuguesa na educação de tempo integral no estado de Goiás: da descontextualização gramatical a um ensino contextualizado que faça sentido. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 19, n. 9, p. 1-5, 14 maio 2019.pt_BR
dc.identifier.issne- 1984-6290
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/21514
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleO ensino de língua portuguesa na educação de tempo integral no estado de Goiás: da descontextualização gramatical a um ensino contextualizado que faça sentidopt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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