A reestruturação da educação superior no debate internacional: a padronização das políticas de diversificação e diferenciação

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dc.creatorCatani, Afrânio Mendes
dc.creatorOliveira, João Ferreira de
dc.date.accessioned2017-11-17T12:20:49Z
dc.date.available2017-11-17T12:20:49Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractThe present article analyses the higher education restructuring process through international documents that guide the models and reforms currently being developed. The investigation is focused on the crisis diagnoses, on the contemporary challenges, on the missions and on the proposed alternative solutions, pointing out that there is a kind of standardization in higher education policies in a society of knowledge and in a competitive and globalized world permanently changing. This process underlies the reforms that are being implemented in different Latin American countries.pt_BR
dc.description.abstractCet article analyse l'ordonnancement de l'éducation supérieure à partir de documents internationaux qui orientent les modèles et les réformes contemporaines. La recherche est centrée sur les diagnostiques de la crise, sur les enjeux contemporains, sur les missions et aussi sur les alternatives de résolution indiquées. La documentation montre quelque normalisation dans les politiques de l'éducation supérieure dans une société de connaissance et dans un monde globalisé en constante transformation. On peut observer cette question dans les réformes introduites aux différents pays de l'Amérique Latine.pt_BR
dc.description.resumoEste artigo analisa a reestruturação da educação superior a partir de documentos internacionais orientadores dos modelos e das reformas que atualmente estão se configurando. A investigação está centrada nos diagnósticos da crise, nos desafios contemporâneos, nas missões e nas alternativas de solução apontadas, indicando que há uma certa padronização nas políticas de educação superior numa sociedade do conhecimento e num mundo globalizado, competitivo e em permanente transformação, o que tem substrato nas reformas que estão sendo implementadas em diferentes países da América Latina.pt_BR
dc.identifier.citationCATANI, Afrânio Mendes; OLIVEIRA, João Ferreira de. A reestruturação da educação superior no debate internacional: a padronização das políticas de diversificação e diferenciação. Revista Portuguesa de Educação, Braga, v. 13, n. 2, p. 29-52, 2000.pt_BR
dc.identifier.issn0871-9187
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12897
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - (FE)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleA reestruturação da educação superior no debate internacional: a padronização das políticas de diversificação e diferenciaçãopt_BR
dc.title.alternativeThe higher education restructuring process in the international debate: the standardization of the diversification and differentiation policiespt_BR
dc.title.alternativeL'ordonnancement de l'éducation supérieure dans le débat international: la normalisation des politiques de diversification et différenciationpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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