Me formando com crianças aprendi a ensinar: um relato de experiência sobre as vivências em artes visuais no estágio não obrigatório no DEI/CEPAE/UFG

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dc.contributor.advisor1Santos, Noeli Batista dos
dc.contributor.referee1Santos, Noeli Batista dos
dc.contributor.referee1Cabral, Valéria Fabiane Braga Ferreira
dc.contributor.referee1Ferreira, Ione Mendes Silva
dc.creatorOliveira, Beatriz França
dc.date.accessioned2025-07-02T10:29:25Z
dc.date.available2025-07-02T10:29:25Z
dc.date.issued2025-06-10
dc.description.abstractThis study, developed as a Final Undergraduate Project (TCC) for the Visual Arts - Licentiate Degree program, in the face-to-face modality, at the Faculty of Visual Arts of UFG, aimed to analyze the importance of the Non-Mandatory Internship at the Department of Early Childhood Education (DEI) of CEPAE/UFG as a means of understanding and valuing Visual Arts teaching and its contribution to curriculum development for early childhood education. For this purpose, the qualitative research method was used, based on Experience Report combined with literature review, through the development of reflections that can problematize pedagogical practices in art at this stage of basic education; sharing, through experience reports from the Non-Mandatory Internship, how artistic experiences with children triggered different ways of experiencing art; discussing possibilities for improving pedagogical practices in a way that contributes to better learning of procedural content in visual arts. Through this study, it is expected that the reflections and experiences presented here can be used as support and also improved in research, curriculum development, and new experiences.
dc.description.resumoEste estudo, desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Artes Visuais - Licenciatura, modalidade presencial, da Faculdade de Artes Visuais da UFG, objetivou analisar a importância do Estágio Não Obrigatório no Departamento de Educação Infantil (DEI) do CEPAE/UFG como forma de compreender e valorizar o ensino de Artes Visuais e sua contribuição na construção do currículo para a educação infantil. Para tanto, foi utilizado o método qualitativo de pesquisa a partir do Relato de Experiência, em conjunto com a revisão de literatura, através do desenvolvimento de reflexões que possam problematizar práticas pedagógicas em arte nessa fase da educação básica; compartilhar, através dos relatos de experiências no Estágio Não Obrigatório, como as vivências artísticas com as crianças deflagraram diferentes formas de experienciar a arte; discutir possibilidades de aperfeiçoamento das práticas pedagógicas, de maneira que contribuam para um melhor aprendizado de conteúdos procedimentais em artes visuais. Por meio desse estudo espera-se que as reflexões e vivências aqui relatadas possam ser utilizadas como auxílio e também aprimoradas em pesquisas, construções de currículos e novas experiências.
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Beatriz França. Me formando com crianças aprendi a ensinar: um relato de experiência sobre as vivências em artes visuais no estágio não obrigatório no DEI/CEPAE/UFG. 2025. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais)- Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2025.
dc.identifier.urihttps://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/27883
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiás
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.courseArtes Visuais (RMG)
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RMG)
dc.publisher.initialsUFG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstágio não obrigatório
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectEnsino de artes visuais
dc.subjectRelato de experiência
dc.subjectPráticas pedagógicas
dc.subjectNon-mandatory internship
dc.subjectEarly childhood education
dc.subjectVisual arts teaching
dc.subjectExperience report
dc.subjectPedagogical practices
dc.titleMe formando com crianças aprendi a ensinar: um relato de experiência sobre as vivências em artes visuais no estágio não obrigatório no DEI/CEPAE/UFG
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduação (TCCG)

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