Letramento em saúde dos profissionais de um programa de residência multiprofissional em saúde

dc.creatorSilva, Valquíria Miranda
dc.creatorBrasil, Virginia Visconde
dc.creatorMoraes, Katarinne Lima
dc.creatorMagalhães, Jéssica Priscilla Resende
dc.date.accessioned2022-03-21T12:58:03Z
dc.date.available2022-03-21T12:58:03Z
dc.date.issued2020-12-20
dc.description.abstractTo evaluate health literacy conditions among professionals enrolled in a Multiprofessional Residency Program in Health. Method: Analytical cross-sectional study, conducted with 88 resident professionals, using the Brazilian version of the Health Literacy Questionnaire. The reliability of the mean scores on the scales and their correlation with sociodemographic variables were evaluated. Results: The results indicate that women take better care of their health and have better social support. The younger residents find it easier to interact with healthcare personnel and navigate the healthcare system. The strengths identified were the capacity to identify reliable sources of information, and being “information explorers”. The limitations are related to not being involved with their own health care and not using the healthcare system. Conclusion: The study collaborates to spread the theme among resident professionals, enabling reflection on the necessary competencies and abilities in healthcare.pt_BR
dc.description.resumoAvaliar as condições do letramento em saúde de profissionais inseridos em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde. Método: Estudo transversal analítico, realizado com 88 profissionais residentes, utilizando a versão brasileira do Health Literacy Questionnaire. Foi avaliada a confiabilidade e a correlação das médias dos escores das escalas com as variáveis sociodemográficas. Resultados: os resultados indicam que as mulheres cuidam mais da saúde e têm melhor suporte social. Os mais jovens têm facilidade de interagir com os profissionais de saúde e de navegar no sistema de saúde. As potencialidades identificadas foram a capacidade de identificar confiáveis fontes de informação e serem “exploradores de informação”. As limitações estão relacionadas ao não envolvimento com os próprios cuidados de saúde e a não usarem o sistema de saúde. Conclusão: O estudo colabora para divulgar a temática entre os profissionais residentes, possibilitando a reflexão sobre as competências e habilidades necessárias no cuidado em saúde.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Valquíria Miranda; BRASIL, Virginia Visconde; MORAES, Katarinne Lima; MAGALHÃES, Jéssica Priscilla Resende. Letramento em saúde dos profissionais de um programa de residência multiprofissional em saúde. Revista Eletrônica de Enfermagem, Goiânia, v. 22, 2020. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/fen/article/view/62315.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/ree.v22.62315
dc.identifier.issn1518-1944
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20419
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Enfermagem - FEN (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLetramento em saúdept_BR
dc.subjectInternato não médicopt_BR
dc.subjectPessoal de saúdept_BR
dc.subjectCapacitação profissionalpt_BR
dc.subjectEquipe de assistência ao pacientept_BR
dc.subjectHealth literacypt_BR
dc.subjectInternshippt_BR
dc.subjectNonmedicalpt_BR
dc.subjectHealth personnelpt_BR
dc.subjectProfessional trainingpt_BR
dc.subjectPatient care teampt_BR
dc.titleLetramento em saúde dos profissionais de um programa de residência multiprofissional em saúdept_BR
dc.title.alternativeHealth literacy of professionals enrolled in a multiprofessional residency program in healthpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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